幼小衔接① | 家长应知应会这几件事

上海市教育委员会自 2007 学年开始将小学一年级新生入学的第一个月设置为“学习准备期”。

“学习准备期”是儿童从幼儿园到小学阶段角色转化的“缓冲期”，是其平稳适应的“过渡期”，以及正式踏上学习旅程，养成良好学习习惯和行为习惯的“哺育期”。

 “学习准备期”主要通过“学科课程”和“综合活动”对儿童进行有目的、有计划的入学适应教育，教学方式以游戏、活动为主，使孩子逐步适应小学的学习生活。

孩子在成长过程中遇到的每件事情都可能是他成长的契机。因此，面对幼小衔接中的种种问题，家长虽然要予以重视，但也不要过分焦虑。 您应该做到:

1、 激发孩子上小学的愿望

在关心孩子入学准备是否充分的同时，您也应关注一下自己的言语与态度。千万不要用“上学就要‘收骨头’”等话来吓孩子。

而应说一些 欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了”、“你越来越像个小学生了”、“我们 家要有个小学生了”……这样，孩子会觉得上小学很光荣，很值得自豪。

2、全面关注孩子的发展

 一般而言，对学习是否感兴趣，生活是否有规律，在集体中是否合群，这三个方面的情况往往影响孩子入学后的适应情况。家长需要时时关注孩子在这些方面的发展，使其逐渐养成良好的学习兴趣、行为习惯等，应积极创造条件，让孩子学会独立生活，如:让孩子自己起床、吃饭、收拾房间、整理物品，学会负担起应有的责任。

3、面对问题时积极与孩子沟通 

当孩子遇到困难时，您应耐心倾听孩子的诉说，仔细观察他的行为，并给予积极的暗示，如：“你真有毅力呀”、“你做得不错，但如果……你还可以做得更好”。

总之，家长要和孩子一起面对问题，但不要包办，也要尽量避免消极的暗示，如：“你为什么每件事情都做不好呢”、“你真是不争气”。

每一个孩子都在以他独特的方式进步着，在幼小衔接这一特殊的发展阶段，孩子更需要家长的支持和鼓励，请帮助孩子顺利度过这个成长过程吧。

在幼小衔接时期，家长往往特别关注孩子知识的积累，而忽略了孩子的学习兴趣、学习能力、交往能力及独立生活能力的培养。

您可以通过观察、谈话等方法全面了解孩子在心理、情感、自理生活等方面的发展水平。以下这些方面，可以帮助您分析、了解孩子的情况:

请考虑以上这些问题，看看您的孩子做得怎么样了，从而有针对性地对孩子进行入学准备的培养和教育。

请记住，绝不要期望所有孩子在进入小学之前能完全达到上述要求。

需要经历幼小衔接这个适应过程的，除了孩子，还有您——孩子的家长。为了在这个时期能给予孩子有力的情感支持，成为他们勇敢向前的坚实后盾，您需要和孩子一起完成自我角色的转变。以下，是我们给您的一些建议:

1、清楚认识自己的角色转变。

告诉自己即将成为一名小学生的父(母)亲了，并积极获得与此相 关的经验积累，如:主动向周围家有小学生的亲友询问和请教，了解他 们作为小学生父(母)亲的心理感受和各类教育问题的处理经验等。

2、尽量调整好自己的生活节奏和作息时间。

孩子要入小学了，每天的作息要有序、有规律，如:用餐、学习、休 息都应安排在相对稳定的时间。为此，您可以和孩子一起制定新的家庭 作息时间表，在原来的作息时间中增加和孩子共同学习的时间。最重要的是，您要带头按新的作息时间生活，给孩子树立一个良好的榜样。

3、理智看待孩子的学习成绩。

进入小学后，面对孩子学习成绩的波动，您应镇定而理智地分析情况和原因，找有经验的朋友或老师商榷。千万不要让孩子独立承担学习的 压力。您应成为孩子的知音和朋友，和他一起面对学习上的各种困难。

4、清楚了解每个孩子都是不同的。 

客观分析自己孩子的特点，即自己的孩子在个性、能力和学习态度、学习习惯上有什么特点，有什么长处和短处。您还应对孩子入小学后可能会出现的问题做到心中有数，并分析自身的优势，结合孩子的情况，帮助他扬长避短，做有针对性的调整和补救。

您可以通过各种渠道了解更多教育子女的方法，并身体力行地尝试着做一做。

您也可以带孩子提前实地参观学校，全方位地了解孩子学习的新环境，用赞赏和鼓励的口吻，激发孩子对小学生活的美好憧憬，让孩子拥 有“我上小学，我快乐”的良好心态。

班主任家访时，家长可以向老师介绍自己孩子的有关情况，如:孩 子的兴趣爱好、行为习惯、性格品行；也可以让孩子作自我介绍，这样老师可以尽快掌握孩子的各方面情况，孩子也能与老师尽快熟悉起来，消除陌生感。

孩子入学后，您应每天抽些时间与孩子进行交流，包括孩子在学校的见闻，在学习上是否遇到困难，在学校是否快乐等等，并尽可能给子 提供心理疏导和鼓励。

您还应帮助孩子养成有规律的作息时间，有意识地培养孩子的自理能力，使孩子尽快适应小学生这一角色。

您还应配合学校，做好孩子每日学习生活的表现反馈，让孩子在家庭和学校的共同努力下，早日适应小学的学习和生活。

如果学校有“学习准备期”的展示活动，希望您能积极参加。

当您看到孩子一个月来取得的进步，一定会非常开心，并从中体验到孩子成长的快乐!