大班科学按规则排序教案反思
活动目标 1、通过操作、比较，发现物体的排列规律，并进行排序。 2、发展观察、比较和初步的推理能力。 3、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。 4、学会积累，记录不同的探索方...
按班级分类 第1137页
大班科学拆装圆珠笔教案
活动目标： 1、知道圆珠笔有很多种，并通过拆笔、装笔、换笔芯的过程中探究材料之间的关系，感知圆珠笔的构造。 2、学习按步骤记录自己的操作活动过程。 3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 4、能在情景中...
大班科学单数与双数教案反思
活动目标： 1.激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地参与数学活动。 2.通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分1幼儿园以内的单双数。 活动过程： 一、创设情境，感知”单”和”双”...
大班科学好玩的影子教案反思
一、教材分析有一天孩子在外面玩耍，几个孩子看到阳光照在小朋友的身上，地上就有他们的影子，于是几个孩子就开心地玩耍踩影子的游戏。大班孩子对科学活动很感兴趣，而且《纲要》中指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科...
大班科学不倒的奥秘教案反思
活动目标： 1、通过看看、玩玩、做做、说说等多种活动，寻找不倒娃娃不倒的原因，激发幼儿进行科学探索的兴趣。 2、通过让娃娃不倒的操作活动，培养幼儿的动手能力。 3、引导幼儿体验不倒玩具给我们带来的乐趣。 4、学习用语言、符...
大班科学公开课摩擦起电教案反思
活动目标： 1.让幼儿在实验中发现摩擦产生静电的现象。 2.体验大胆猜想和认真验证的科学探究过程。 3.激发幼儿对科学的兴趣。 4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备： 塑料梳...
大班科学信息从哪儿来教案反思
教学目标 1、了解人类传递信息的方式，体验科技发展给人们生活带来的方便。 2、能根据自己制定的标准将传递信息的方式分类。 3、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。 4、对xx有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。 环境与材...
大班科学优质课落下来教案反思
设计意图： 在地球上，所有东西往上一抛都会落下来，这是小班幼儿都有的生活经验。但是对幼儿熟知的经验有没有进一步探索的意义和价值呢?我们试图通过一个集体活动来推动幼儿对这些生活经验进行深层次的探索，以帮助幼儿学习观察、比较、记录等科学探索...
大班科学轮子真有用教案反思
活动目标： 1、通过操作探索轮子的作用。 2、发挥幼儿的创造性，培养探索精神。 3、锻炼口语表达能力。 4、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。 5、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。...
大班科学小小测量员教案反思
一、活动名称：小小测量员 二、活动目标： 1、养成动手动脑、手脑并用的好习惯对数的活动产生兴趣； 2、发展、比较、分析、观察、判断的能力； 3、能选择自然物做工具，运用正确的测量方法测量，比较物体的长短、高矮、远近等，得...
