大班语言森林里的动物教案反思
一、活动目标 （一）认知目标 1. 通过仔细听辨录音的声音，促使幼儿进行创造性想像，激发幼儿用形象的语言描述动物的外形特征、动态及叫声。 2．通过电脑多媒体教学，激发幼儿参与讲述活动的积极性。 3．通过又快又好地说动物，培...
按班级分类 第1203页
大班语言我不想生气教案反思
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大班语言过新年教案反思
活动目标： 1、学习有节奏地念唱儿歌，感受儿歌中表现出的过新年的欢快气氛。 2、用轮流的方式和同伴一起围绕”过新年”的话题进行交流。 3、了解新年的特殊意义，体验新年给人带来的欢快。 4、感知故事中...
大班语言读树边界教案反思
活动目标： 1、通过游戏了解”边界”的含义，引起幼儿阅读《边界》兴趣。 2、引导幼儿进一步了解一些动物的边界，自由理解图画内容。 3、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，...
大班语言小乌龟的大背壳教案反思
名 称：小乌龟的大背壳目 标： 1、通过对小乌龟大背壳的联想，尝试用语大胆表达自己的想法。 2、体验创编活动的快乐。 3、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 4、初步理解故事情节，理解故...
大班语言活动丹阳话童谣老公公教案反思
活动目标： 1. 能认真倾听老师同伴的讲话 2. 听懂并学说方言童谣，体验其中的乐趣 3. 初步理解故事...
大班语言快乐的小公鸡教案反思
教学设计意图： 语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的重要工县。幼儿正处在语言发展的敏感期。同时，发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维力、想像力，也是智力发展中不可缺少的重要因素。《纲要》中指出：”提供自由表现机...
大班语言创意点子王教案
活动目标： 1、围绕我的创意作品，用完整连贯的语言简述自己的创意，并丰富幼儿的词汇。 2、幼儿在老师的启发下轮流介绍自己曾经创作或得作品，体验和同伴分享的乐趣。完整连贯的语言简述自己的创意。 3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好...
大班语言公开课梦教案反思
活动目标： 1、理解诗歌内容，初步感受诗歌中的语言美和意境美。 2、能用恬静、舒缓的语气朗诵并仿编诗歌，发展幼儿的语言表达能力。 3、学习词语 柔柔地和甜蜜 4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 5、初步理...
大班语言金鸡冠的公鸡教案反思
活动目标 1、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 2、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。 一研:共同分析教案,精心设计活动我们小组的成员在共同...
