小班数学图形孩子排排队教学反思
我觉得幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，于是就需要教师在选择和设计数学活动时要多花心思，采用游戏的形式，让幼儿在寓教于乐的氛围中学习。 在日常活动中，我发现有的...
按班级分类 第1225页
小班数学活动找圆形教案反思
活动目标： 1．有兴趣地参加“找圆形”活动，能从日常生活用品及玩具中找出具有圆形的面，并能发现别人没有发现的圆形。 2．乐意参加操作活动，能遵守操作规则。 3．让幼儿体验数学活动的乐趣。 4．提高逻辑推理能力，养成有序做事的...
小班数学认识1到10的数字教案反思
活动目标： 1．幼儿继续认识、熟悉、分辨数字1-1幼儿园。 2．正确感知1至1幼儿园之类数字的排序。 3．培养幼儿对数字的兴趣。 4．培养幼儿比较和判断的能力。 5．培养幼儿对数字的认识能力。 活动准备： 1．大数字卡片1-1幼儿园 2．四...
小班数学图形食品品尝会教案反思
活动目标： １、加深对圆形、正方形、三角形、长方形的认识，能正确说出名称并进行分类。 ２、在此基础上对半圆形和椭圆形有初步的了解。 ３、愿意与同伴分享食品，体验共同品尝的快乐。 活动准备： 图形片片各一、插有标记图的盘子四个、各种图形食品等...
小班数学活动快乐的毛毛虫教案反思
活动目标： 1．感知5以内的数量，能按点卡匹配相应的图片和实物。 2．乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。 3．培养幼儿比较和判断的能力。 4．知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 活动准备...
小班数学活动图形孩子找朋友教案反思
一、活动目标： 1.巩固对圆形、正方形、三角形的认识，知道各形状的简单特征。 2.愿意为图形宝宝找朋友，并按规则进行游戏。 3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4.培养幼儿相互合作，有序操作的良...
小班数学活动个案打扮树孩子教案反思
一、活动背景 “串木珠”、“填空格”是小班幼儿学习将物体有规律排列的基本主题活动，但由于“规律”一词，是一种较难用语言概括讲述明白的理性概念，只能意会。因此，在实际操作过程中，幼儿间会出现较大的差异。有的幼儿只要老师稍加点拨，就能独立操作，...
幼儿小班数学学习7的组成教案反思教案反思
活动目标： 1、通过动手操作，感知7的组成 2、初步感知数的分合有序性 活动准备：教具：每名幼儿人手一份数量为7的棋子，记录纸，数字粘贴， 活动过程： 一、设计情景：“有一只小猪做事不专心，有一天妈妈确定考考小猪，让小猪分一分7能分成几种小...
小班数学种树教案反思
本次活动把对点数的要求融入到游戏的规则之中，以”种树”这个简单的构思将情景性教学游戏贯穿始终，促使幼儿在与材料的互动中思考、体验，达成教学目标。 活动目标 1、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反...
小班数学妖怪王国历险记教案反思
活动目标： 1. 巩固对圆形、正方形、三角形的认识。 2. 能按图形特征进行分类。 3.喜欢参加数学活动，从中体验与同伴共同操作的快乐。 4.喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 5 让幼儿学习简单的...
