
小班数学按图形排队教案反思
有益的学习经验: 复习巩固圆、正方形、三角形的知识。 准备: 塑料圆、三角形、正方形片各占1/3、作业卡。 活动与指导: 1、每3个幼儿一组,每组发圆、三角形、正方形塑料片各一片。3个幼儿玩锤子、剪刀、布的游戏,胜利者随意挑一片塑料片拿在手...

有益的学习经验: 复习巩固圆、正方形、三角形的知识。 准备: 塑料圆、三角形、正方形片各占1/3、作业卡。 活动与指导: 1、每3个幼儿一组,每组发圆、三角形、正方形塑料片各一片。3个幼儿玩锤子、剪刀、布的游戏,胜利者随意挑一片塑料片拿在手...
活动目标 1. 能把五个大小不一的礼物盒按照从小到大的顺序排列出来。 2. 感知物体大小的传递关系。 活动准备 礼物盒卡片、底板人手一套。 活动过程 1. 活动导入。 (1)师:今天是小熊宝宝的生日,他收到了一件礼物。我们一起来看看他收到的...
设计意图: 主题活动”好朋友”开展后,孩子们有了交朋友的意识。他们和朋友分享食物、玩具,到朋友家做客等热乎得很,但是真正怎样做客的一些礼仪还不是很了解。因此,结合小班数活动内容”认识3以内的数”...

活动目标: 1.活动中学习用重叠、游戏活动等一一对应的比较方法比较两组物体的多、少或一样多。 2.活动中通过示范使幼儿初步感知从左到右依次摆放物体的方法 。 3.培养幼儿积极动手、动脑解决活动中衍生的问题的能力及参加数学活动的兴趣。 活动准...
活动目标: 1、继续学习手口一致地点数3以内物体的数量,能准确说出总数。 2、学习按量匹配相应实物,感知3以内数量的排列顺序。 活动重点: 学习按量匹配相应实物,感知3以内数量的排列顺序。 活动难点: 学习按量匹配相应实物,感知3以内数量的...

一、目的要求: 1、巩固幼儿对圆形、正方形、三角形的认识,能按图形特征分类。 2、培养幼儿耐心作业的习惯。 3、培养幼儿关心他人,乐意助人的品质。 二、活动准备: 教具:图形娃娃,三只口袋,儿童乐园一幅,教室内布置圆形、正方形、三角形 学具...

一、教学目标 1、教幼儿学习按物体的颜色、形状进行分类,巩固对黄、绿两种颜色的认识。 2、初步培养幼儿动手操作的能力。 二、教学重难点 重点:教幼儿学习按物体的颜色、形状进行分类。 难点:初步培养幼儿动手操作的能力。 三、教学准备 教师示范...

活动目标: 1、在正确感知图形的基础上,学习按图形的某一特征(颜色、形状或大小)进行分类。 2、能愉快地参加操作活动,并在集体面前大胆发言。 活动准备: 每人手臂上一副袖套(红或绿);图形卡片;分类盒;小货车四辆,分别贴上标记。 活动过程:...
活动目标 1、引导幼儿根据花篮上的数字,在花篮内装上相应数量的小花,尝试5以内的按数取物。 2、通过装花的游戏,体验数学操作活动的乐趣。 活动准备 活动图片、自制各种小花、篮子若干、抹布、糨糊等。 活动过程 一、引起兴趣 师:我们宝宝都知道...

活动目标: 1、能细致分辨相似图案之间的差异。 2、正确判断并找出一模一样的物品。 活动准备:老爷爷、老奶奶、小姑娘手偶、不同花纹的(帽子、裙子、水杯)、幼儿购物单 活动重点:分辨相似图案之间的差异。 活动难点:找出一模一样的物品。 活动过...