
小班数学好玩的夹子教案反思
活动目标: 1.能正确地将相同颜色的夹子与色卡进行匹配。 2.初步学习按卡片上动物的颜色数量匹配相应颜色数量的夹子。 3.喜欢参加活动,愿意和同伴讲述自己活动的过程。 4.让孩子们能正确判断数量。 5.体会数学的生活化...

活动目标: 1.能正确地将相同颜色的夹子与色卡进行匹配。 2.初步学习按卡片上动物的颜色数量匹配相应颜色数量的夹子。 3.喜欢参加活动,愿意和同伴讲述自己活动的过程。 4.让孩子们能正确判断数量。 5.体会数学的生活化...
目标 1.能愉快地跟着诗歌做动作。 2.替换诗歌中的个别词语,体验创编诗歌的快乐。 3.能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。 4.通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。 准备 1.观察过落...

设计意图: 三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期,他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时,从幼儿的兴趣点着手,结合小班幼儿的年龄特点,选题不宜太难,以情景表演引入课题,请来动物过生日,利用一一对应的方法找朋友,比较出...

活动目标: 1、初步理解单数和双数的意义,能区分1幼儿园以内的单、双数。 2、复习巩固对1-1幼儿园序数的认识。 3、培养小朋友的判断、分析能力。 4、有兴趣参加数学活动。 5、体验数学集体游戏的快乐。 活动...

活动设计背景 幼儿已掌握8以内的数字及数数,配合圣诞节到了圣诞老人送礼物的的情景主题,激发幼儿数数的兴趣。 活动目标 1、能在愉快有序地操作中,体验动手数数的有趣。 2、能在收圣诞礼物的游戏情景中运用各种方法点数8以内的物品数量,说出总数。...

小动物爱吃的食物 活动目标 1、对语言游戏感兴趣,能积极参与游戏。 2、知道小动物喜欢吃什么,能正确的给小动物喂食。 3、学说完整句子“xx爱吃xx”。 4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。 5...
活动目标: 1、体验两个集合中相关物体一一对应的关系。 2、能按顺序排列动物并一一对应的匹配食物。 3、愿意讲述自己对应匹配的结果。 4、初步培养观察、比较和反应能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动重点难点: 活动重点: 能按顺序排列动...

活动目标 1.教幼儿学习按物体的长短差异排出四个物体的序列。 2.培养幼儿能用语言讲述排列的顺序。 3.培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 4.让幼儿懂得简单的数学道理。 活动准备教具长短不一的绿色纸条4根,标记...
一、活动目标。 1、学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体,并进行归类。 2、促进幼儿比较,综合能力的发展。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4、让幼儿懂得简单的数学道理。 二、活动准备。 1、环境创设:创设春天花园的情...

设计意图: 让幼儿能正确的使用方位词:前、 后 。能用方位词正确完整的表述,并读准字音。 活动目标: 1、学习以自身及客体为中心,认识和区分前后。 2、形成初步的空间概念,对数学活动感兴趣。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿逻辑...