小班语言森林饼屋教案反思
活动目标: 1.理解故事内容,尝试用语言、动作表现小猫做饼的过程。 2.学习故事中的对话,乐意用礼貌用语进行对话。 3.体验分享带来的快乐. 4.初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。 5.能简单复述故事内容,并...
活动目标: 1.理解故事内容,尝试用语言、动作表现小猫做饼的过程。 2.学习故事中的对话,乐意用礼貌用语进行对话。 3.体验分享带来的快乐. 4.初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。 5.能简单复述故事内容,并...
一、活动目标: 1、 通过猜猜、看看、想想,初步理解儿歌的基本内容。 2、 通过学习儿歌和动作模仿,理解动词”吹”、”飘”、”爆”的意思,并能较准确地发准翘舌...
活动目标: 1、知道每个动物的食物不一样,了解一些小动物的食物。 2、喜欢与同伴交流,能够大胆表达自己的想法。 3、让幼儿学会初步的记录方法。 4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 活动准备:背景音乐、...

活动目标 1.能大胆想象故事情节,并用比较连贯的语言进行表达。 2.丰富词汇:香喷喷、圆溜溜、绊、扛等。 3.感受帮助别人的快乐。 4.引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。 5.学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并...

设计思路: 小班语言目标:乐意与人交谈,讲话有礼貌,能清楚地说出自己想说的话,所以我选了看图讲述,鼓励幼儿大胆,清楚地表达出自己的想法,简单描述事件过程,另外,幼儿语言的发展与其情感,思维,社会能力有密切关联,,我发现现在幼儿大部分为...

设计意图: 根据小班幼儿的年龄特点,以精心设计的若干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中,每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点,与此同时,各个游戏之间仍体现着循序渐进式的连带关系。力求让幼儿在轻松愉快的气氛中,较扎实和透彻地掌握有关...
一、设计意图:小三班幼儿聪明好学,年龄在3岁半-4岁半之间,这个年龄段的孩子对数字比较敏感,在学习中,能感知数概念的形成,并学习辨认1–1幼儿园的字形,在游戏活动中,反复记数、点数,对数量的感知有了初步的认识。大海报可让幼儿在...
活动目标: 1.初步感受使用工具给工作带来的帮助。 2.尝试用不同方法搬运,并初步进行物品分类。 3.体验尝试和劳动的乐趣。 4.让幼儿体验数学活动的乐趣。 5.让幼儿懂得简单的数学道理。 活动准备: 各种牛奶瓶...

活动目标 1、 理解儿歌内容,能用简短的语言回答问题,大胆表达自己的想法。 2、 愿意与老师、同伴交流,能安静地倾听老师和同伴讲话。 3、 乐于尝试仿编儿歌。 4、 通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽...
教学目标: 1.幼儿通过操作活动,复习巩固大小、长短、前后、上下的概念。 2.培养幼儿动作灵敏、反应迅速、动手动脑的能力。 3.乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。 4.喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养...