小班数学拣皮球教案反思
活动目标: 幼儿学会比较物体的大小,能用”大”或”小”来表述物体,体验物体的相对性。 引发幼儿学习的兴趣。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备: 1、各种...
活动目标: 幼儿学会比较物体的大小,能用”大”或”小”来表述物体,体验物体的相对性。 引发幼儿学习的兴趣。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备: 1、各种...
【活动目标】 1、学习手口一致地点数3以内的数量。 2、知道总数,能说出总数是多少。 3、能积极参与,感受活动的乐趣。 4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 【活动重点】手口...

活动目标: 1、了解动物尾巴的功能 2、培养幼儿对局部事物的观察力 3、学习阅读非故事类图画书 4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。 5、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 活动准备...
活动目标: 1.有兴趣地参加“找圆形”活动,能从日常生活用品及玩具中找出具有圆形的面,并能发现别人没有发现的圆形。 2.乐意参加操作活动,能遵守操作规则。 3.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 4.能大胆表现歌曲的内容、情感。 活动准备: ...

活动目标 1.引导幼儿口手一致地点数3以内物体的数量,并说出总数。 2.学习按数量匹配相应实物,感知3以内数量的排列顺序。 3.激发幼儿参与数学活动的兴趣。 4.培养幼儿比较和判断的能力。 5.让幼儿懂得简单的数学道理。...
活动目的: 能将3以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片等进行等量匹配。 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动材料: 自制三棵树,树干贴有1-3某个数字或圆点卡片、实物、圆点和数字卡片(...
活动目标: 1.将各种各样的糖果按照某一种特征进行分类。 2.增强与同伴的合作能力,体验合作活动的愉快。 3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4.让孩子们能正确判断数量。 活动准备: 1.幼儿人手一盘糖果(其中...

活动目标: 1)学习手口一致点数1-5,说出总数。 2)尝试按数取物,感受数与量的关系。 3)体验与同伴共同参与游戏的愉快情绪。 4)让幼儿学习简单的数学题目。 5)了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的...
活动设计背景 小班幼儿对抽象的图形理解不感兴趣,幼儿如果单纯的认知图形而不能够结合生活中的实例,是达不到教育目标的。根据小班幼儿的年龄特点可以为他们创设情境,让幼儿在亲自体验中认知、掌握。 幼儿在生活中接触到许多他们感兴趣的物品,吃的、用的...
一、设计意图: 《幼儿园教育指导纲要》(试行)中提到:语言能力是在运用的过程中发展起来的。小动物一直是孩子们所喜爱的,特别是小班的孩子,经常可以看到它们围着一群小蚂蚁看个究竟,或者手里拿着一条菜青虫玩…孩子们对小动物非常喜欢。而小班孩...