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中班主题大手拉小手教案
活动目标: 1、懂得自己长大了,应该学着关心和照顾弟弟妹妹。 2、以热情大方的小主人态度向弟弟妹妹介绍我们的班级,并会教弟弟妹妹学本领,与弟弟妹妹交流。 活动准备: 与中三班教师约定好时间。 活动过程: 一、讨论怎样做哥哥姐姐。 1、我们长...
活动目标: 1、懂得自己长大了,应该学着关心和照顾弟弟妹妹。 2、以热情大方的小主人态度向弟弟妹妹介绍我们的班级,并会教弟弟妹妹学本领,与弟弟妹妹交流。 活动准备: 与中三班教师约定好时间。 活动过程: 一、讨论怎样做哥哥姐姐。 1、我们长...
设计思路: 秋天到了,户外活动时孩子们经常捡拾院子里掉落的小叶子、小花瓣、花种子,甚至小石子,像找到宝贝似的攥在手里。这些在成人看来毫不起眼的东西却分外吸引孩子。我想,既然孩子们那么喜欢捡拾自然物,何不满足他们,”让他们把自己捡...
活动目标 1、感受音乐的节奏和强弱,熟悉曲中rap部分中的陪陪我,亲亲我,夸夸我,抱抱我的节奏型。 2、在熟悉歌曲的基础上,学习看图谱演奏打击乐器来表现歌曲中的rap部分中的陪陪我,亲亲我,夸夸我,抱抱我。 3、乐于参与活动,体验合作的乐趣...
设计意图: 孩子们自由活动时,我发现好多孩子手里拿着一块黑黑的东西,我随口问孩子们”这是什么?”有经验的孩子说这是吸铁石,我顺势告诉孩子们这叫磁铁,当我追问”磁铁能干什么”时,许多孩子告诉我&...
周一上午 语言:春雨 音乐:春天 周二上午 数学:购物科学 美术:蒲公英 周三下午 音乐:春雨沙沙 周四下午 ...
[活动目标] 1.感知和分辨音乐的高低变化。 2.能把自己对音乐的感受用线表示出来。 3.能在活动中体验帮助他人的快乐。 [活动准备] 音乐兔子头饰笔纸人手一份各种小道具。 [活动过程] 一、律动入场 教师领者幼儿到草地上做运动。 二、倾听...
主题目标:通过创设情境、实际任务,幼儿学会跟客人主动打招呼,会用适当的语言行为跟人商量着玩,当别人接受时,能从表情动作表示高兴。从而培养幼儿愿意运用这些方法,主动与人交流,并友好相处。 一、教学性情境 活动名称:交朋友 活动要求:让幼儿学会...
主题目标: 1、感受和小朋友一起玩耍的快乐,乐意和小朋友一起友好相处。 2、懂得并尝试分享、助人、谦让。 主题内容: 周一:语言《草莓甜蜜蜜》(指导实习生上课) 周二:科学《上面和下面》 周三:语言《最要好的朋友》(脱班) 周四:美术《我的...
主题目标: 1、喜欢吹泡泡,感受和小朋友一起吹泡泡的乐趣。 2、乐意观察泡泡形状、色彩变化等特征,尝试用语言进行描述。探索吹泡泡心中的秘密,感受发现的乐趣。 3、尝试用音乐、动作、绘画等手段表现美丽的泡泡。 主题内容: 周一:语言《吹泡泡》...
活动目标: 1.知道9月1幼儿园日是教师节,是老师们的节日。 2.学习画出人物脸部的特征。 3.激发热爱老师的情感。 活动准备:铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包) 活动过程: 1.导入。 (1)通过谈话,让幼儿知道今天是教师节。 师...