
中班社会活动教案:模仿秀教案(附教学反思)
设计背景 由于这一阶段的幼儿普遍强的模仿性和极其好动的特点,据小班康科目中的《模仿秀》一课。我特意将其迁移到中班。 活动目标 1、认知:认识企鹅、袋鼠和乌龟。 2、情意:乐于参加体育活动。 3、技能:通过模仿上述...
设计背景 由于这一阶段的幼儿普遍强的模仿性和极其好动的特点,据小班康科目中的《模仿秀》一课。我特意将其迁移到中班。 活动目标 1、认知:认识企鹅、袋鼠和乌龟。 2、情意:乐于参加体育活动。 3、技能:通过模仿上述...
活动目标: 1、通过实地观察认识常见的几种蔬菜。 2、比较菜市场和超市买菜、卖菜的不同方式。 3、了解菜场中物品摆放和人际交往的特点,促进了幼儿社会性的发展。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、初步培养幼儿用已有的...
教材分析: 在秋景迷人的季节里,孩子们运用自己的感观发现秋天的变化,并感受到秋天是多姿多彩的。正是这样的生活经验,为本次的活动做了很好的铺垫。这是一篇十分优美的散文诗。它从多角度引导幼儿感受秋天的变化,以及颜色的绚丽多...
活动目标: 1.欣赏吴作人笔下的熊猫活泼、可爱的姿态。 2.尝试用语言、动作来表现熊猫的不同姿态。 3.增强对熊猫的喜爱。 4.培养幼儿敏锐的观察能力。 5.尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。 活动准备: ...
活动目标: 1.能随着音乐愉快地想象并表现各种刷子。 2.在比较、交流的过程中进一步了解刷子的特征和用途。 3.发展幼儿的动手能力。 4.培养幼儿敏锐的观察能力。 5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心...
活动设计背景 让幼儿了解自己的成长过程从而认识自我,感受安全、温暖,轻松愉快的环境,建立自信心。 活动目标 1、培养幼儿形成良好的社会情感和积极的生活态度,乐观向上的情绪,丰富幼儿的幼儿的社会经验,发展幼儿的认知能力和交...
活动设计背景 现代独生子女家庭的孩子,他们拥有许多玩具,但常因缺少玩伴而不会与人分享玩具,和别人一起玩。本次活动,让幼儿将自己的玩具带到学校和同伴一起玩,使其体会分享的快乐,并从中激发幼儿交往的愿望,培养幼儿初步的交往能力。 ...
设计思路: 近一段时问,来园的孩子越来越少,有的家庭甚至不再送幼儿来,我向家长和孩子们询问不来园的原因,他们告诉我怕感染甲流。看到长们对甲型流感的认识抱有恐慌的态度并影响着身边的孩子,我设计“关于预防甲流”的系列活动,...
活动目标 1.能从多种角度观察水果,了解夏天水果的内部结构。 2.能用不同的线条组合表现自己的感受及观察结果。 3.探索、发现生活中的多样性及特征。 4.体验明显的季节特征。 5.培养幼儿敏锐的观察能力...
活动目标: 1、理解弟子规“鹿乳奉亲”故事内容,体会故事内容所表达的情感。 2、愿意用基本完整的语言讲述自己对父母的孝顺之情。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。...