
中班数学区别基数和序数教案反思
目标: 1、区分基数和序数,知道几个和第几个的含义,感知序数的方向性。 2、对序数和基数现象感兴趣,初步建立良好的秩序感。 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 4、了解数字在日常生活中的...
目标: 1、区分基数和序数,知道几个和第几个的含义,感知序数的方向性。 2、对序数和基数现象感兴趣,初步建立良好的秩序感。 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 4、了解数字在日常生活中的...
活动目标: 1、体验在玩中学的快乐。 2、能正确点数7以内的物体,提高点数能力。 3、学习7的形成,认读数字7。 4、让幼儿体验数学活动的乐趣。 5、引导幼儿对数字产生兴趣。 活动重点:知道7的形成,正确点数7以内的物体。 活动难点:理解7...
数学:数字宝宝去旅行(中班)设计意图: 数学活动对幼儿来说,是绝对的抽象思维,而数字则是数学活动的基础。但数字活动大都千篇一律,缺乏趣味性,幼儿在接受的过程中难以体验到学习的乐趣。如果把数字用一种情境的方式表现出来就能为幼儿所接受,体验...
活动目标: 一、复习巩固对正方形、长方形、三角形和圆形的认识。 二、通过运用几何图形进行拼搭创造,培养幼儿思维的灵活性,动手操作能力及团体合作精神,激发幼儿学习数学的欲望。 三、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 四、了解数字在日...
活动目标: 1、能比较4和5两数的关系,知道4比5 少1,5比4多1。 2、 能用添上和去掉的方法使两组物品不一样多。 3、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。 4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 活动准备:数字卡...
活动目的: 1.复习所学的内容,让家长了解幼儿所学知识情况。 2.认识图形,发挥想象。 3.学习粘贴方法,培养幼儿动手能力。 4.培养幼儿对数字的认识能力。 5.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷...
活动名称:沙滩历险记【数经验】 适宜年龄:中班下活动准备:PPT、操作纸活动目标: 1、认识模式AAB,并按一定规律排序。 2、在故事的情境中体验帮助迪迪就出逗逗的乐趣。 3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 ...
活动目标: 1、 利用绘本中的情境,帮助幼儿掌握间接排序的经验。 2、 鼓励幼儿大胆尝试自编规律,并按照规律排序。 3、 让幼儿体会到助人为乐是一件快乐的事情。 4、 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 5、积极参...
《多给我一点》 活动目标: 1、初步感知守恒,知道物体的大小和多少不受形状的变化而变化。 2、通过比较,验证物体的整体与部分的关系。 3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 4、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 ...
设计意图: 中班幼儿对数字1~1幼儿园有了正确的认识,但是对1幼儿园以内数的相邻数还需要进一步认识。我在本活动中,通过游戏给小动物找家、找邻居,让幼儿学习6~9的相邻数,培养幼儿动手操作能力、思维能力和交往合作能力。 活动目标: ...