
中班科学活动谁是水的好朋友教案反思
设计思想: 在日常生活中,我们观察到,孩子对水有一种特殊的兴趣,我们要抓住时机,引导幼儿去探究水的一些科学现象。“谁是水的好朋友”这一活动,正是引导幼儿正确运用自己的感官去观察、比较、发现、认识生活中常见的“溶解”现象...
设计思想: 在日常生活中,我们观察到,孩子对水有一种特殊的兴趣,我们要抓住时机,引导幼儿去探究水的一些科学现象。“谁是水的好朋友”这一活动,正是引导幼儿正确运用自己的感官去观察、比较、发现、认识生活中常见的“溶解”现象...
活动目标: 1、运用磁性原理制作并操作游戏材料,让“跑步小人”动起来。 2、体验科学探索和游戏带来的快乐。 3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 5、激发幼儿...
活动目标: 1、对探索蛋里的秘密感兴趣,初步了解蛋的特征及用途。 2、认识几种会生蛋的动物,尝试用图表记录的方式,记录会生蛋的动物。 3、对蛋的活动产生兴趣,乐意向大家介绍自己了解的有关蛋的知识。 4、培养...
设计意图: 幼儿在玩电脑的时候注意到了那个计时的小沙漏,于是大家关注起计时的问题来,开始研究哪些东西可以用来计时,古代和现代的计时工具有什么不同,等等。由于时间概念比较抽象,运用沙漏这种古老的计时工具是帮助幼儿感知速度...
设计意图: 主题活动《丰富的信息》中,幼儿一起了解了古代人用绳子记信息的方法,在收集各种绳子的过程中,孩子们都拿着自己带来的绳子争先恐后地告诉我:“老师,你看我的彩色绳很漂亮!”“我的是塑料绳!”“我的绳子很结实,是麻...
活动目标: 1、探索不同形状的桥面与承重力的关系。 2、体验动手操作的乐趣,并学习记录实验结果。 3、能和同伴合作完成任务。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣...
活动目标: 1.乐于探索生活中的现象,体验操作的乐趣。 2.探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。 3.能积极动脑筋想办法,解决问题。 4.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 5.在活动中,让幼儿体验成功...
活动目标: 1、进一步培养幼儿的爱心和保护大自然的意识。 2、让幼儿懂得砍伐树木对人类、动物造成的危害。 3、发展幼儿的观察力、想象力。 4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 ...
设计意图: 生活中各种各样的旋转现象无所不在,有的给生活带来了方便,有的给小朋友的游戏带来了乐趣,如:家里的电风扇、洗衣机;马路上的车轮;小朋友玩的呼啦圈等,因此,我设计了这一有情节的科学活动。在活动中我充分利用幼儿生...
活动目标: 1、了解水对人类的重要性,初步具有保护水源、节约用水的意识。 2、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 3、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 5、充...