
中班音乐米奇妙妙屋教案反思
活动目标: 1、在有趣的游戏情境中,听懂不同的音乐节奏的信号并表现相应的动作。 2、乐意与老师、同伴一起快乐地唱唱跳跳做游戏。 活动准备: 相关媒体制作 米奇玩具一个 活动过程: 一、蹦蹦跳跳大声唱——你好,米奇! 1、师:“小朋友,今天有...

活动目标: 1、在有趣的游戏情境中,听懂不同的音乐节奏的信号并表现相应的动作。 2、乐意与老师、同伴一起快乐地唱唱跳跳做游戏。 活动准备: 相关媒体制作 米奇玩具一个 活动过程: 一、蹦蹦跳跳大声唱——你好,米奇! 1、师:“小朋友,今天有...

活动目标: 1、感受歌曲活泼、欢快的特点,学习领唱和齐唱的方法演唱歌曲。 2、尝试根据歌曲的结构创编歌词,提高创造想象能力。 3、能积极参与活动,体验与同伴合作歌唱的乐趣。 活动准备: 农场背景图,小动物图片,音乐,歌词图片,太阳、月亮图片...
目标 1、欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》,进一步培养幼儿热爱,尊重妈妈的情感。 2、理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义,发展幼儿感受音乐的能力,激发幼儿在活动中提高对音乐欣赏的兴趣。 重难点及突破 方法重点:欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》,培养幼儿热...

目标: 1.根据老师即兴出示的图片,幼儿在一定的速度下进行齐诵、合诵,要求协调一致。 2.培养幼儿的注意力、观察力、思维灵敏的反应能力,以及节奏感、听觉及注意力的分配。 准备: 动物图片、节奏卡片。 玩法: 1.小动物齐唱。 (1)老师出示...
活动目标: 1. 学习四分休止符:通过直观的卡片与指挥引导幼儿掌握四分休止符。 2. 英语游戏:Where is the bug? Over there. 活动准备:歌曲《懒惰虫》,节奏卡片 活动过程: 1. 学习四...
活动目标: 1.让幼儿复习并巩固固定节奏。 2.音乐游戏:以律动、身体节奏等方式带入歌曲《懒惰虫》。 活动准备:歌曲《懒惰虫》,节奏卡片 活动过程: 1. 固定节奏问答 (1)教师先排出一组节奏,再帮助幼儿排另一组有所变化的节奏。 (2)先...
活动目标: 1.学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲。 2.在歌曲中感知休止符,按原歌词的格式和内容创编新歌词。 3.体验与同伴合作歌唱的乐趣。 活动准备: 1.各种小动物图片:猪、牛、鸭、羊、公鸡、猫、狗 2.农场背景图,节奏卡:×○×○︱,××...

(一)活动目标 (1)根据音乐性质,较合理地匹配猴子爬树和从树上滑下来的动作。学习听音乐的上行节拍有节奏地做猴子爬树的动作。 (2)迁移生活经验,创编各种猴子玩耍的动作。 (3)散点活动时,学习找空地方游戏。 (二)活动过程 (1)复习学习...
活动目标: 能听辨出不同的节奏型X- X- X X X X XX X,探索用乐器表现不同的节奏。 能看指挥合作演奏,懂得在合奏或齐奏中与同伴保持...

目的: 1、培养幼儿对音乐的兴趣。 2、培养幼儿对音乐的感知和训练。 3、感知不同的音乐节奏,并自己用手拍出来。 准备:龟兔赛的音乐磁带,铃鼓、串铃、乌龟和兔子的手偶 过程: 一、教师引出:小朋友们老师给你们讲一个故事,你们猜一猜这是什么故...