中班音乐活动设计摇篮曲教案反思
教学目的:通过倾听音乐感受摇篮曲轻柔、缓慢的旋律,引导幼儿用语言说出摇篮曲的性质,并有兴趣地用动作表现哄娃娃睡觉的情节。 教学准备:创编一段舞蹈,音带 教学过程: (一)导入复习歌曲:《小小的船》 教师语言:天黑了,整个大地变得...
教学目的:通过倾听音乐感受摇篮曲轻柔、缓慢的旋律,引导幼儿用语言说出摇篮曲的性质,并有兴趣地用动作表现哄娃娃睡觉的情节。 教学准备:创编一段舞蹈,音带 教学过程: (一)导入复习歌曲:《小小的船》 教师语言:天黑了,整个大地变得...
一、活动目标: 1.学会用速度、力度、音色的明显变化较完整、连贯、准确地演唱歌曲。 2.能根据不同的角色形象,用不同的演唱方法表现歌曲的不同情绪。 3.感受歌唱活动中的不同唱法所带来有趣、活泼、诙谐的氛围,体验歌唱活动的快乐。 二、活动重难...
活动目标: 1、初步了解歌曲的内容,学习用不同的演唱速度、力度表现歌词中老鼠不同的动作及猫与老鼠角色的变化。 2、借助观察的经验,尝试根据歌词内容创编不同的老鼠动作造型,在教师动作的提示下,有节奏地做老鼠跑、吃米等动作。 3、在教师的提醒下...
目标: 1、新教歌表演《分清左右》,初步学会唱这首歌。 2、能大胆、合拍的做动作,在活动中分清左右。 准备:腕花4个(2红2黄)红花、黄花若干(数量各是幼儿人数的2倍)歌谱图一张录音机磁带 过程: 一、幼儿听欢快的音乐拍手进活动室今天洪老师...
活动目标: 1、初步分析音的高低,并用身体动作表现出来。 2、通过游戏产生对音乐活动的兴趣。 活动准备: 高人矮人图片、磁带、铃鼓 活动过程: 一、开始部分:请小朋友为客人老师表演歌曲《小花、小树》。通过小树长高了引出主题。 二、进行部分:...

活动目标: 1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。 2、创编新歌词,并合着音乐边唱边做相应的动作。 3、能较准确地演快唱连续的附点节奏,内心节奏感得到强化。 活动准备: 1、幼儿经验准备:放音乐《幸福拍手歌》,让幼儿熟悉主要旋律。 ...
教学内容:学习歌曲《动物说话》感受描写动物的音乐 教学目的: 1、注意聆听描写小动物的音乐,知道动物是人类的朋友,人与动物和睦相处。 2、够用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》。 3、音乐中感受动物的可爱形象,尝试用动作表达自己想象中的动作,...
设计意图: 前两天我们学习了歌曲”小松鼠找松果”,在学完这首歌曲之后,我发现幼儿很喜欢这首歌曲,而且对唱唱跳跳很感兴趣,于是我设计了这样一个音乐游戏。本次活动,我运用肢体动作表现小松鼠采松果的情景,围绕着音乐游戏展开...

活动目标 1.学唱歌曲,唱出三拍子歌曲的欢快、跳跃。 2.借助《雁儿飞》的图片和教师相应的体态动作提示,理解歌词内容并记忆歌词顺序。 3.尝试与同伴合作排成”人”字形队伍表演《雁儿飞》,注意飞行时控制自己的动作幅度、...

设计意图: 下雪、堆雪人,是冬季最明显的特征之一,对于幼儿来说这也是是冬天里最感兴趣的一件事情,结合 “冬天里”的主题背景,因此我选择了语言儿歌游戏活动一首又童趣又有意境的诗歌《下雪了》。 指导思想和理论依据:在对雪...