大班数学积木拼图教案反思
活动目标: 1、分辨各种立体形状,说出各种立体形状的名称。 2、尝试运用单双数的知识正确计数形状的数量,按要求写出相应数字。 3、积极参与数学操作活动,体验数积木的快乐。 4、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 5...
活动目标: 1、分辨各种立体形状,说出各种立体形状的名称。 2、尝试运用单双数的知识正确计数形状的数量,按要求写出相应数字。 3、积极参与数学操作活动,体验数积木的快乐。 4、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 5...
活动目标: 1、正确感知1幼儿园以内物体的数量,探索、发现自然数列的等差关系。 2、学习用语言表述“x比x多1,x比x少1”。 3、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步...

幼儿园大班数学活动设计:左和右 活动目标: 1、以自身为中心区分自己身体的左右,分清自己的左边和右边,会向左和右数物体个数。 2、知道参照物的不同,左边和右边的方向也会变。 3、发展幼儿的空间方位知觉和判断力。 4、体会...

一、活动目标: 1、巩固对常见平面图形的认识,初步体验平面图形之间的关系。 2、发展幼儿创造力和思维灵活性。 3、引导幼儿对数字产生兴趣。 4、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 活动分析: 重点:是感受平面...

活动目标 1.敢于尝试和探索,学习分类和统计,能通过图表感知数量的多少。 2.通过实践活动,学会分类统计生活中物品的数量,从中体验数学的有趣及重要。 4.让孩子们能正确判断数量。 5.积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣...

目标: 1.学习2、3、4的分解组成。 2.通过观察,寻找发现数的组成规律。 3.继续体验总数与两个部分数之间的关系。 4.培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 5.知道按事物不同的特征进行排序会有不同...
活动目标: 1、初步感知等量物品的数量不随实物的大小、颜色、种类及排列形状的变化而改变,准确计数1幼儿园以内物品的数量。 2、体验数守恒的有趣现象。 3、逐步树立自信心和创造意识。 4、引发幼儿学习的兴趣。 5、积极参...
活动目标: 1、复习5以内的加法。能看图片尝试仿编5以内的加法应用题并懂得运算。 2、在看、听、想、说、做中感受合作与竞争的氛围,体验数学的魅力。 3、了解多与少的相对性。 4、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。 ...
活动目标: 1、能够按要求给小动物分到合适的房子。 2、初步理解序数,并能够运用到生活中去。 3、让孩子们能正确判断数量。 4、初步培养观察、比较和反应能力。 活动准备: PPT课件,小动物图片若干,白纸人手一张活动...
活动目标: 1.引导幼儿有序的观察,并学习正确地读图做记录。 2.复习1幼儿园以内的数、按数取物、按物取数等内容。 3.培养幼儿手口一致数数的能力。 4.积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 5.培养幼儿相互合作,有...