
中班科学不用手也行教案反思
活动目标: 1.启发幼儿尝试用多种方法让一张纸稳定滚动的球; 2.引导幼儿大胆表述自己的操作过程,学习合理评价操作结果; 3.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 三、活动准备: 1.许...

活动目标: 1.启发幼儿尝试用多种方法让一张纸稳定滚动的球; 2.引导幼儿大胆表述自己的操作过程,学习合理评价操作结果; 3.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 三、活动准备: 1.许...
名称: 里面有什么 目标: 1、知道空气是实实在在存在的,身边到处是空气 2、知道空气是无色、无味的 3、在科学活动中,用语言大胆地说出自己的发现 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 5、尝试用线条记录实验结果,并能...
活动目标: 1.激发幼儿探索科学的兴趣。 2.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 5.充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣...

活动设计背景 1、结合农村幼儿的生活环境,人与树的密切关系。 2、中班幼儿对大自然四季变化的兴趣。 3、幼儿可动手拾树叶、贴树叶。 活动目标 1、培养幼儿的观察能力、想象能力、口语表达能力。 2、培养幼儿动手操作能力。 3、培养幼儿敏锐的观...
设计意图: 把废旧可乐瓶和纸制圆锥体进行巧妙的组合,变成一个能飞上天的小火箭,这种活动对于好奇、好问的中班幼儿来说,无疑具有强大的吸引力。设计者正是利用这种吸引力,来激发幼儿强烈的探索欲望和探索兴趣。整个教学活动渗透着幼儿主动学习、发现学习...

活动目标: 1、引导幼儿通过玩色,在熟悉三原色的基础上认识桔黄、绿色和紫色,并能自己调配颜色。 2、激发幼儿对科学活动的兴趣。 3、培养幼儿学习做简单的观察记录。 活动准备: 1、每组三杯为红、黄、蓝的颜料。吸管若干。垫板...
设计意图: 夏天,西瓜是幼儿经常吃、喜欢吃的瓜果之一,但家长平时往往不能有意识地引导幼儿感知西瓜的特征以及西瓜与人们之间的关系。我们选择西瓜作为教学内容,是为了引导幼儿在观察和品尝的...
【活动目标】 1、理解诗歌内容,感受太阳的火辣,尝试仿编儿歌。 2、初步了解几种夏天防晒、保护皮肤的方法。 【活动准备】 1、一个做成太阳状的刷子道具。 2、《夏天防晒好方法》教学挂图。 【活动过程】 1、猜谜语引出活动...

活动目标 1.欣赏章鱼的图片,了解章鱼独特的身体外形结构。 2.能搓出粗细基本均匀的长条,尝试用搓、捏、连接等方法制作多腿的章鱼。 3.体验用彩泥制作小动物的快乐。 4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 5.会...
活动目标 1.学习比较物件的高矮,初步体验物体高矮不变性和相对性。能用词汇“高”、“矮”表示比较结果。 2.引导幼儿思考、解答活动中提出的问题,培养幼儿思维的灵活性。 3.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 4.尝试用线条记录实验结果...