中班音乐雁儿飞教案
活动目标: 1.了解大雁的迁徙现象,理解歌词,学习用优美连贯的声音演唱。 2.学习用动作表示三拍子歌曲的优美。 3.认真倾听并积极参与歌唱活动。 4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5.感受旋...
活动目标: 1.了解大雁的迁徙现象,理解歌词,学习用优美连贯的声音演唱。 2.学习用动作表示三拍子歌曲的优美。 3.认真倾听并积极参与歌唱活动。 4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5.感受旋...
设计意图 小班幼儿的启蒙教育离不开幼儿的生活,唯有由心而发的兴趣才能使幼儿主动积极地去探索周围事物。生活中各种各样的声音无处不在,小班的小朋友对倾听很感兴趣,对大自然的声音充满着好奇和探索,而孩子语言能力的发展又是以倾...

活动设计背景 无论大人或是儿童,情感是难以掌握的,他靠的是心灵的感触及对外界事物的了解程度。但是现在教育的理念告诉我们,培养孩子的情商要比培养智商更重要。教孩子学做事,学会分享,学会合作,要比教孩子多少知识更加必要。结...

活动目标: 1、能用优美自然的声音演唱,把握好节奏。 2、初步学习用跳音、连音、渐慢、渐弱演唱歌曲。 3、学会演唱歌曲并能听指挥团结协作的分角色进行歌表演。 4、萌发喜爱小动物的情感。 5、培养幼儿的音...

活动目标: 1.掌握二分、四分、八分音符组成的节奏,感受说唱结合形式的歌曲结构。 2.初步学唱歌曲《数高楼》,体验理解与学唱歌曲的快乐。 3.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 4.乐意参加音乐活动,...
活动设计背景 中班的幼儿,开始出现一种探究心理,有探察一切的愿望,喜欢东看看、西摸摸,只要是新鲜的东西,都会引起他们的注意,有意注意逐步发展。但这时有意注意的稳定性较差,易受外界因素的干扰而分散、转移,叶圣陶先生曾经说...

活动由来 我们班在科学区进行了制作泡泡活动,孩子们都很喜欢,不但每天都制作,还把自己制作的泡泡液带到户外玩儿。一次在户外吹泡泡的时候,一个孩子正吹着泡泡玩儿呢,另一个孩子随着泡泡破裂发出“啪啪”的声音。其他孩子觉得有趣...

设计思路: 春天来了,和孩子们一起去结识树朋友、花朋友,以朋友的目光感受它们的生长过程,细致入微地观察芽苞苞的色泽、质地、形状。在音乐活动《嫩芽长出来》的旋律中,他们用自己的形体语言表现嫩芽、新叶的生长,他们像花瓣儿那...

活动目标: 1.在熟悉乐曲的基础上,学习看图谱用打击乐器为乐器伴奏。 2.认识木鱼,同时探索快速演奏铃鼓的方法。 3.自己演奏的同时,注意倾听同伴的演奏,努力使自己演奏的节奏和音量与同伴保持一致。 4.乐意...
活动目标: 1、尝试用肢体动作表现歌曲,感受歌曲明快、有力的特点。 2、初步学习用打击乐器为歌曲伴奏,体验合作带来的快乐。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、通过学唱歌曲,体验歌...