幼儿大班科学活动设计--《认识上下、前后》
本帖最后由 可爱的橙子 于 2018-1-23 10:27 编辑 一、活动目标 1、通过游戏,学会以自身和以客体为中心区分上下、前后, 感受空间方位。 2、通过环境的创设,激发幼儿参与活动的兴趣。3、学习方位词:上面、下面、前面、后面。 4...
本帖最后由 可爱的橙子 于 2018-1-23 10:27 编辑 一、活动目标 1、通过游戏,学会以自身和以客体为中心区分上下、前后, 感受空间方位。 2、通过环境的创设,激发幼儿参与活动的兴趣。3、学习方位词:上面、下面、前面、后面。 4...
1.愿意意听音乐或教师的演唱做小鱼游戏的动作,学习小碎步。 2.借助对金鱼的认知经验,尝试用手臂在身体不同部位摆动表现鱼游戏。 3.初步学习按规则游戏,在与教师个别身体接触的过程中增进师幼儿间的情感。 1.幼儿观察模仿过的小鱼游...
活动目标: 1 .感知和了解生活中常见的几种纸制品及纸制品的用途,初步了解经过特殊加工的纸制品给人们带来的方便。 2.探索纸的秘密,了解纸易折,易撕碎,易揉皱,易吸水,易燃烧等特点。活动准备:1. 经验准备:幼儿生活中有接触纸制品的经验...
本帖最后由 可爱的橙子 于 2018-1-23 10:37 编辑 活动目标1、通过欣赏《春节序曲》感受中国传统节日―春节的欢腾景象,增强对中国民族节日的热爱之情。2、在对比、欣赏和实践体验中,感受音乐要素给音乐带来的影响,初步认识三段体。活...
【活动目标】 1、认识常见的豆制品,知道其名称和价值,从而喜欢吃豆制品。 2、尝试自己使用调味品进行凉拌豆腐,体验活动的乐趣。 【活动准备】 1、将香干切成若干小块、牙签、黄豆若干。 2、百叶、豆腐等。 【活动过程】...
[设计思想]在我喜欢的民间艺术主题活动中,孩子们对风筝产生了浓厚的兴趣,追随孩子的兴趣,我们进行了放风筝的活动,孩子们在一次次的体验中,积累了更多关于风筝的知识,由此生成了本次认识风筝和制作风筝的活动。 活动一认识风筝 [活动目标]...
【活动目标】 1、能背书包灵活地、连续地侧身钻过50厘米高的障碍物,进一步巩固侧身钻的动作要领。 2、萌发上小学的愿望。 【活动准备】 1、每人一个小书包,包内装有不同重量的物品,并在包外做好重量的标记。 2、拱形门、平...
活动目标:1.寻找生活中的数字,初步了解数字在不同物品中表示的含义2.能结合自己已有经验,创造性的运用数字。3.对数字感兴趣,积极关注身边事物。活动准备:生活中有数字的物品(衣服鞋子、时钟、日历、图书、、有生产日期保质期的食品包装袋)等, ...
活动目标: 1.让幼儿在做做、玩玩中学习将物体以2、5、和10为单位进行按群数数。 2.学会选用合适的群数方法解决生活中的数数问题,培养幼儿记数的兴趣。活动准备:瓶盖、棉签、笔、豆子、纪录纸、粉笔、操作验证分类纸。 活动过程:一、以问好、对...
活动目标: 1、理解故事内容,把握乌龟与狐狸不同的性格特点。 2、通过倾听故事,感受故事精彩的对话和结局的趣味性。 活动准备: 多媒体课件,狐狸和乌龟的头饰。故事磁带、录音机(教师自己录制的磁带)、教学挂图。 活动过程:...