大班社会教案：我是小学生
活动目标：1. 通过讨论和观看情景表演，初步了解幼儿园与小学的不同，感受小学生的学习和生活。（技能）2．知道小学生应有的行为规范。（认知）3．能积极参与活动，体验当小学生的快乐，萌发幼儿成为小学生的愿望。（情感） 活动准备：1、排练好的情景...
课程专题 第1141页
课程专题
大班科学：认识昆虫―蜻蜓、蝴蝶
重点领域：科学活动目标：1.认识蜻蜓、蝴蝶、了解其外形特征，生活习性，知道它们都是昆虫。（认知）2.区分二者的不同点，能用语言表述观察结果。（技能）3、萌发对大自然的热爱，萌发爱护动物情感。（情感）重点、难点：重点：认识蜻蜓、蝴蝶、了解其外...
大班六一主题活动说课稿 ：建构我们自己的精灵城堡
一、说活动来源六一活动前夕，孩子们谈论六一活动的方案，正如《纲要》中所说，我们的活动要“既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”到底孩子们想要一个什么样的节日呢？通过与幼儿深入的交流，了解孩子，希望有一...
大班散文欣赏《听雨》
活动目标：1、欣赏、理解散文，感受散文优美的语言和意境。（认知）2、能够大胆交流表达对雨（声）的经验与想象，尝试仿编。（技能）3、感受下雨天的情趣，学着让自己拥有好心情。（情感）重点：欣赏、理解散文，感受散文优美的语言和意境。难点：交流表达...
大班数学《有趣的测量》
活动目标：1、学习用自然测量的方法感知物体的长短，并进行记录。（技能、认知）2、初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测得的数据也不同，训练思维的相对性。（技能）3、能用较准确的语言讲述自己测量的情况。（技能，可以和目标2进行综合）活动准...
大班美术：《树》
大班美术：《树》 一、活动目标： 1、积极尝试用各种线条、图案装饰树，激发对线描画的兴趣，增强艺术美感。 2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。 3、培养幼儿探索树的能力，通过感官观察并记录树的样子。 二、活动准备： 多...
大班社会：国旗、国徽、国歌
教学名称：国旗、国徽、国歌活动目标：1、认识代表我们国家的国旗、国徽，学唱国歌2、知道尊敬国旗、国歌、国徽是热爱祖国的表现。3、激发幼儿热爱祖国的情感。活动重点、难点：重点：认识国旗、国徽。难点：熟悉国歌，哼唱国歌向试唱国歌过度。活动准备：...
大班语言――《幸福的大桌子》
活动名称：语言――《幸福的大桌子》活动目标：1、通过观察猜测画面内容，并能联系已有的生活经验大胆完整的运用语言、动作表达自己地想法。（技能，重点目标）2、理解运用词语：幸福、出息。句式：我认为……因为…（认知，难点目标）3、体会家庭的幸福。...
大班科学：彩色的陀螺
活动目标：1、在观察探索中感知陀螺旋转时颜色会发生变化。（认知）2、尝试运用各种颜色自制陀螺，能用语言大胆连贯的讲述自己的发现。（技能）3、体验参与探索活动所带来的快乐。（情感）活动的重、难点：重点：尝试使用各种颜色设计简单的图案来自制陀螺...
大班社会：独一无二的我
活动名称： 大班社会：独一无二的我活动目标：1、从外貌、特长或兴趣等方面认识自己和其他人的不同，知道自己是独一无二的。（认知）2、能够运用言语、画图、动作等多种方式积极自信的表现自己。（技能）3、敢于大胆的在集体面前表现自己，建立自豪感。（...
