数学 第35页

摘要: 　　教学目标： 　　1、体验一起玩的乐趣，养成爱惜玩具的好习惯，懂得玩玩具要轻拿轻放，玩具玩完后要放回原处。 　　2、复习对1和许多的认识。 　　教学准备： 　　各种玩具、破损玩具两件。 　　教学过程： …, 　　教学目...

摘要: 　　目标： 　　1、在游戏活动中，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。 　　2、初步培养观察力和动手能力，萌发对科学活动的兴趣。 　　3、养成自己整理鞋子的良好习惯。 　　重点：按鞋子的大小 …, 　　目标：...

摘要: 　　目标： 　　能按鞋子的外形、颜色、大小等特点进行配对。 　　准备： 　　1、与幼儿共同收集各种不同的成双的鞋子，散放在教室的中间。 　　2、鞋架两个。 　　过程： 　　1、请幼儿帮猫妈妈(老师)收拾鞋 …, 　　目标...

摘要: 　　生活中处处有数学， 《看谁抓得多》活动来源于幼儿生活，是幼儿生活中常会碰到的的事情。本次活动让孩子们发现生活中的数字，初步了解它们的不同用途，并且学会运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动 …, 　　生活中处...

摘要: 　　教学目标： 　　引导幼儿能发现物体的排列规律，知道接下去该铺什么教学准备： 　　小房子图片（3张），小动物图片（兔子、熊、刺猬），幼儿操作卡片以及各种图形，地板块教学过程： 　　开始部分： 　　1、 …, 　　教学目...

摘要: 　　教学目标： 　　1、幼儿通过自己动手操作、探索、讨论等活动，初步掌握分类的概念和方法。 　　2、让幼儿体验与他人一起动手操作、一起讨论的乐趣。 　　教学准备： 　　1、同大小、形状、颜色的图形卡片、 …, 　　教学目...

摘要: 　　教学理论： 　　一一对应是比较物休的集合是否相等的最简便、最直接的方式。活动让幼儿通过操作材料来发现一一对应的方法，并通过一一对应的方法去发现两个物体集合之间多、少和等量关系。一一对应地比较出两个 …, 　　教学理论...

摘要: 　　活动目标1、发现1和许多，感知1和许多的关系，即若干个1个合起来是许多个，许多个可以分成若干个1个。 　　2、知道班里除了有1个我，还有许多个我的好朋友，体验与小朋友在一起时的快乐。 　　活动准备小镜子 …, 　　活...

摘要: 　　教学目标： 　　1、区分圆形、三角形、长方形、正方形。 　　2、初步感知图形之间的转换关系，尝试拼合图形。 　　3、激发学习数学的兴趣。 　　教学准备： 　　1、用硬纸板制成一条小路，上面镂刻大小不同 …, 　　教学...

摘要: 　　教学目标： 　　1、在情境游戏中进一步理解数的实际意义，并能根据圆点或数字找到相应数量的小猪。 　　2、发展幼儿的观察能力，培养与同伴间的合作能力，养成互相谦让的品质。 　　教学准备： 　　美丽的森 …, 　　教学目...