
幼儿园中班科学教案:谁的尾巴最有用
活动名称: 谁的尾巴活动目标:1. 在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道动物尾巴的各种功能。2. 鼓励幼儿仔细观察并大胆想象,能发现问题并提出疑问。活动准备:1. 课件:猜猜我是谁,兔子舞的 flash.2. 情景设置:树林3. 动物和动物...
活动名称: 谁的尾巴活动目标:1. 在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道动物尾巴的各种功能。2. 鼓励幼儿仔细观察并大胆想象,能发现问题并提出疑问。活动准备:1. 课件:猜猜我是谁,兔子舞的 flash.2. 情景设置:树林3. 动物和动物...
一、说设计意图: 我一直认为幼儿科学教育的价值取向不应该再注重静态知识的传递,而应该注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力、与他人及环境的积极交流与和谐相处的培养上。因此,我在科学教育活动内容选择上特别注意活动...
活动设计背景幼儿园的孩子们,对生活中各种各样弯弯的东西是熟悉的,也是他们感兴趣的,我想:怎样将抽象的弯弯与具体的事物相结合,让孩子在探索、交流、游戏中去感知各种弯,知道不同的弯有不同的名字?所以设计本次活动“从生活中引入,利用形象的教具帮助...
一、活动目标:1.在辩论白天好还是黑夜好的活动中,能积极大胆的表达自己的观点。2.在辩论中了解白天、夜晚的特点。3.通过辩论活动,发展初步的辨证思维能力。二、活动准备:1.幼儿已与家人讨论过白天好还是夜晚好的话题。2.白天队标记太阳、夜晚队...
小班科学:“章鱼”旋转起来了 目标: 1.学习用拧、拨等动作扭转皮筋,观察“章鱼”旋转的现象,感知皮筋的弹性形变。 2.尝试用动作或语言表现旋转现象。 3.愿意用自己的方式摆弄章鱼玩具,探索不同玩法。 准备: ...
小班科学:“小绵羊”不冷了活动目标1、在尝试撕纸条中发现皱纸纤维的经纬方向。2、能顺着皱纸纤维撕出细细长长的“羊毛”。3、愿意耐心反复地尝试撕出细长纸条的方法。 活动准备1、绵羊轮廓图人手一张2、皱纹纸、餐巾纸若干 活动过程一、出示2只羊并...
设计思路: 春天来了,百花盛开,大自然给孩子带来了无穷的快乐。随着主题活动的开展,户外运动中,孩子们看到了幼儿园里那么多漂亮的花儿都开了,都表现的既兴奋又好奇。在平日的区域活动中,我发现幼儿对折纸和黏贴很感兴趣。为此,我根据幼儿的已有经验和...
活动目标: 1、初步学习概括故事的基本内容,感受故事中想像变化的神奇,明白贪吃冷...
活动目标: 1、在看看听听说说中初步了解工具箱中各种工具的作用。 2、体验它们给人们生活带来的方便。 活动准备: 1、小工具以篮子来装:扳手 、螺丝刀、透明胶、剪刀、钉书机 2、坏了的书若干本 、螺帽松了的黑板 螺丝松了的椅子 活动过程: ...
活动目标 1、了解动物学习本领的重要性,乐意像小动物一样认真学本领。 2、了解不同的动物有不同的生存本领。 3、乐意在集体中与同伴分享交流。 活动准备 动物捕食图片。(参考幼儿用书) 活动过程 一、信息共享。 ——收集各种动物捕食等场景的图...