
幼儿园中班绘本教案:《哈力找熊》
摘要: 一、设计意图中班孩子的依赖性仍然很强,通常在没有人帮助的情况下,他们会说:我不令。应该怎么做呢?在面对选择的时候,他们往往希望得到成人的提示,或者盲习跟从同伴的决定。而在和故事中的小男孩儿一起去抓 …, 一、设计...
摘要: 一、设计意图中班孩子的依赖性仍然很强,通常在没有人帮助的情况下,他们会说:我不令。应该怎么做呢?在面对选择的时候,他们往往希望得到成人的提示,或者盲习跟从同伴的决定。而在和故事中的小男孩儿一起去抓 …, 一、设计...
摘要: 活动目标: 1、仔细观察画面,尝试从细节中进行推测,体验发现的乐趣。 2、乐意表达自己的想法,感受和好朋友在一起的幸福。 活动准备: PPT课件、音乐、绘本《当我们同在一起》。 活 …, 活动...
摘要: 活动目标: 1、利用故事规律性的情节,结合图片对故事进行猜想,发展口语表达能力和想象能力。 2、激发幼儿对绘本阅读的学习兴趣。 3、感受鼠小弟遇事肯动脑筋,坚持不懈的精神,以及与海狮之间 …, 活动目...
摘要: 活动目的: 1。结合读本和幼儿自身经验,帮助幼儿丰富、深化有关影子的认识,特别是人物的活动和影子的变化之间的。 2。理解也字如何运用,学习运用句型谁在做什么,谁也在做什么 活动准备:ppt …, 活动...
摘要: 活动目标: 1. 学习绘本不同方式的呈现,感受绘本特质,引导幼儿大胆猜测故事情节。 2. 通过绘本阅读,体验妈妈的辛苦与爱,从而增进爱妈妈的情感。 活动准备: 《大卫,不可以》幻灯片活动 …, 活...
摘要: 一、活动目标: 1、会细致地观察画面,尝试运用语言和动作等方式大胆表达自己对画面的理解和感受。 2、借助谈话、讨论、猜想等多种方式理解绘本内容,发挥幼儿想象。 3.体验黑白线条绘本的趣味 …, 一、活...
摘要: 活动目标: 1. 理解故事内容,了解故事发展的主要情节。 2.仔细观察画面,合理大胆想象表达。 3. 初步理解体验父爱的伟大,产生对爸爸的热爱之情。 活动准备: 课件活动过程: 1 …, ...
摘要: 一、设计意图 《大风》是通过通话的形式,从全新的角度,阐述了人与自然的关系。故事给孩子们带来了新的对于大风的信息而不是以往思维中的大风有危险。进入大班的孩子,要求能有序、连贯地阅读理解多幅画面 …, 一、设计...
摘要: 活动目标: 1.会有序的讲述老鼠的四个情节片段,并能有声有色的描述。 2.了解口语与画面结构、内容的关系,学习编讲故事。 3.对自己阅读图书、寻找画面上的物物有关系的兴趣,有继续看书的愿 …, 活动目...
摘要: 活动目标: 1、理解绘本内容,懂得在坚持不懈的同时,遇到危险也要知道放弃。 2、积极参加讨论,并能用完整语言表述自己的想法。 3、感受朋友之间的情谊,知道朋友的可贵。 活动准备: …, 活动...