幼儿园大班数学教案：彩色纸条
这是一份幼儿园大班的数学教案，主要目标是教授孩子通过观察比较正确认识和区分物体的长短和高矮，能够按照长短高矮进行排序。活动包括彩色纸条游戏、交流讨论、排序操作等环节，旨在培养孩子的观察力和逻辑思维能力。同时，通过小组操作活动，加强孩子的实际操作能力，提高他们对长短比较的准确性。
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幼儿园大班数学教案：彩色图形专卖
这是一篇关于幼儿园大班数学教学活动的设计，活动目标是让幼儿能够根据图标比较数量多少，初步理解类与类包含的概念，并能使用大于号和小于号来表示两个集合之间的数量关系。活动中，教师通过图形清单和比较图表引导幼儿了解并比较各种图形的数量。活动的难点和重点是引导幼儿理解并正确使用大于号和小于号来表示数量关系。此外，活动还包括小组操作活动以及幼儿互动环节，旨在提高幼儿的动手能力和思维能力。
幼儿园大班数学活动：认识人民币
本文是一篇关于幼儿园大班数学活动的文章，主要介绍了认识人民币的活动。活动目标包括认识10以内为计量的人民币及其单位名称、纸币和硬币的不同面值，以及初步学习钱币的换算。活动通过游戏“买文具”进行，包括认识文具价格、连线操作等环节，旨在通过实际操作帮助幼儿了解人民币的基本知识和使用方式。
幼儿园大班数学教案：黑白棋子大赛
这是一次旨在帮助幼儿学习6的加法并初步培养合作精神的黑白棋大赛活动。活动包括分队推选小队长、黑白棋对抗赛、合作摆"6"、抢答赛等环节。通过比赛，幼儿能够运用黑白棋子进行6的加法运算，并提高自己的数学运算能力和团队合作精神。此外，活动还通过延伸部分引导幼儿探索7的加法，激发幼儿的学习兴趣。
幼儿园大班数学活动教案：春游（学习8的加法）
本文是一篇幼儿园大班数学活动教案，主题为“春游（学习8的加法）”。活动目标是引导幼儿在游戏中学习8的加法，乐意参与活动并能用清楚的语言表述实物图的意义，同时养成认真倾听口令、遵守活动规则的习惯。活动包括复习8的组成，看图列算式学习8的加法，通过游戏捉蝴蝶巩固8的加法，以及小组活动过难关得红旗等环节。最后，教师展示幼儿作业并进行讲评，总结活动。
幼儿园大班数学活动教案：抛硬币
这是一次幼儿园大班的数学活动教案，主题为“抛硬币”。活动目标是让幼儿尝试用硬币进行6的分合，了解6有5种不同的分法，并学会用数字和语言表达自己的操作结果。活动过程中，幼儿通过抛硬币的游戏，记录硬币正反面朝上的数量，并进行多次操作以获取不同的结果。此外，幼儿还需完成相关练习题以巩固知识。最后，通过逛超市的游戏，让幼儿运用所学的数学知识进行购物。本次活动旨在培养幼儿的数学能力和购物技能，同时强调在家长同意下使用钱的重要性。
幼儿园大班数学活动教案《6的分合（抛硬币）》
本幼儿园大班数学活动教案以游戏形式导入，通过硬币的抛掷和计数，让幼儿学习并理解数字6的分合概念。教案包含游戏导入、硬币特征介绍、抛硬币游戏记录操作结果、猜硬币游戏和购物环节。活动旨在通过实际操作提高幼儿数学运算能力，培养其逻辑思维和数学学习兴趣。
幼儿园大班数学活动教案：有趣的“0”
本文是一篇幼儿园大班数学活动的教案，主题为“有趣的‘0’”。活动目标包括认识数字“0”的含义，了解其在不同场合的用途，激发幼儿探究周围生活中数字的兴趣。活动通过游戏“数糖果”引入，通过实物和图片展示，帮助幼儿理解“0”在生活中的不同作用。同时，活动还涉及数字排序和变魔术环节，让幼儿在操作中感受数字与生活的紧密联系，体验学习数学的乐趣。
幼儿园大班数学活动教案：《球球的新车》
本文是一篇幼儿园大班数学活动教案，主题为《球球的新车》。活动目标是让幼儿在故事情境中尝试用3个数字进行排列，同时促进同伴间的相互合作。通过排列活动，让幼儿体验车牌在生活中的意义。活动过程中，幼儿需分组操作，用给定的3个数字编排车牌，并记录下不同的组合。此外，还引导幼儿观察生活中的车牌，并激发幼儿用4个数字进行排列的兴趣。故事情境贯穿始终，旨在提高幼儿对数学活动的兴趣。
幼儿园大班数学活动教案：圆圈上的游戏
本文是一篇关于幼儿园大班数学活动的教案，主题为“圆圈上的游戏”。活动背景是尝试将平面环形数数调整为立体的环形数数，并增加数数的难度。活动目标是学习环状排列物体的数数方法，巩固20以内的数数，能运用多种方法找到环状物起点等。文章详细描述了活动准备、活动过程以及经验拓展等环节。本文旨在通过有趣的游戏活动，帮助幼儿学习环形数数的技能，感受数学在生活中的应用，体验发现的乐趣。
