
幼儿园大班美术教案《叶子变变变》下载
本次活动以秋天为主题,通过游戏导入引导幼儿观察树叶的形状、颜色和大小,激发他们的兴趣。教师出示范画(如金鱼、乌龟),展示树叶拼贴画的制作过程,并现场示范使用剪刀、胶水等工具。幼儿自由选择树叶,构思并拼贴自己的作品,教师分层指导。最后,作品展示在主题墙上,幼儿互相欣赏评价,同时伴随音乐舞动,感受秋天的美好。活动延伸部分将作品办成“会变的树叶”展览,进一步巩固幼儿的创造力和审美能力。
本次活动以秋天为主题,通过游戏导入引导幼儿观察树叶的形状、颜色和大小,激发他们的兴趣。教师出示范画(如金鱼、乌龟),展示树叶拼贴画的制作过程,并现场示范使用剪刀、胶水等工具。幼儿自由选择树叶,构思并拼贴自己的作品,教师分层指导。最后,作品展示在主题墙上,幼儿互相欣赏评价,同时伴随音乐舞动,感受秋天的美好。活动延伸部分将作品办成“会变的树叶”展览,进一步巩固幼儿的创造力和审美能力。
本次活动以“数字宝宝变变变”为主题,通过创意绘画激发幼儿想象力。幼儿在认识数字1-10的基础上,根据数字形状特征展开联想,如将数字5转化为游动的小蛇。活动包含动画导入、教师示范、自由创作等环节,要求幼儿先用勾线笔描摹数字轮廓,再添画成生动形象,最后用儿歌形式描述作品(如“555我是5,5像小蛇游游游”)。活动强调数字轮廓的稳定描画和创意表达,旨在培养幼儿艺术表现力与语言表达能力,最终作品将通过互动儿歌形式在班级内分享交流。(160字)
本次活动以“鱼儿总动员”为主题,通过电子白板互动教学,引导幼儿在不规则线条中找出小鱼形象,并运用点、线、图形进行有规律的组合装饰。活动重点培养幼儿的观察力与创造力,难点在于掌握自由分割的装饰技巧。教师通过多媒体展示、互动示范和对比讨论,帮助幼儿理解装饰的规律性与变化美。幼儿可独立或合作完成蓝色画布创作,过程中强调线条组合与画面协调。最后通过作品扫描展示、聚光灯游戏和“小鱼游”律动,让幼儿体验合作乐趣与艺术成就感。活动延伸鼓励幼儿探索线条中隐藏的其他形象,持续激发美术兴趣。(160字)
本次活动旨在引导幼儿运用夸张图形和对称手法,在葫芦瓢上创作滑稽小丑。通过观察小丑红鼻、大嘴、星形眼等特征,激发创作兴趣。教师示范选取长柄葫芦瓢设计尖帽小丑,强调对称五官与色彩搭配。幼儿可自主选择不同造型的葫芦瓢,用水笔勾线后涂色,设计独特小丑。活动注重培养造型能力与审美趣味,最后通过作品展示与互评,强化幼儿对夸张艺术表现的理解。所需材料包括葫芦瓢、颜料、画笔等,适合大班幼儿在趣味中体验美术创作的快乐。
本次活动通过欣赏毕加索名画《艺术家的儿子保罗》,引导幼儿观察人物细节特征,培养敏锐的观察力。幼儿在分析画作色彩、服饰和动物佩剑等元素后,实践绘制同伴肖像,重点捕捉五官位置和发型特点。教师分层指导,鼓励能力强的幼儿表现动态场景。最后通过"好朋友大展览"互评环节,巩固观察成果。活动有效提升了幼儿的细节表现能力,多数作品能准确呈现人物特征,个别需后续针对性指导。该教案将艺术鉴赏与创作实践相结合,促进幼儿审美与表现力的同步发展。(160字)
本次活动旨在通过装饰瓶子培养幼儿的动手能力和审美情趣。活动目标包括引导幼儿合理选择材料装饰瓶子,感受创作乐趣,并鼓励他们积极交流。教师准备了装饰范例、瓶子及工具材料。活动过程分为四个环节:首先参观展览区激发兴趣,引导幼儿观察瓶子的装饰特点;接着组织集体和个别讨论,启发幼儿设计思路;然后幼儿自主选择材料动手装饰;最后展示作品并相互欣赏评价。活动注重幼儿的自主性和创造性,在艺术创作中促进表达能力与合作意识的发展。
本文介绍了一节幼儿园大班美术课《圆形贴画》的教学设计。活动通过引导幼儿观察、分割圆形(如半圆、扇形等),掌握等份圆的方法,并利用不同大小的圆形色粉纸进行创意拼贴。教案详细列出了活动目标(培养想象力、创造力和动手能力)、准备材料(色粉纸、剪刀、浆糊等)以及分步骤教学过程:从启发幼儿思考圆形变化,到示范拼贴技巧,再到强调操作要求(自主构思、色彩搭配),最后鼓励幼儿分享作品。该活动结合艺术创作与几何认知,兼具趣味性与教育性。
本教案设计了一节以“叉子变奏曲”为主题的幼儿园大班手工活动,旨在引导幼儿利用一次性叉子等废旧材料制作动物造型。活动通过观察动物特征PPT激发兴趣,示范叉子拼贴技法(如用瓶盖作眼睛、彩纸剪贴装饰),并分步骤指导幼儿完成创作。重点培养变废为宝的环保意识,同时锻炼拼摆、剪画等动手能力。流程包含作品赏析、材料讨论、实践操作及成果分享,最终让幼儿在创意手工中体验艺术乐趣与环保价值。(160字)
《小鸟的天堂》是大班艺术领域活动,巧妙融合罗马尼亚民乐《云雀》与水墨画创作。活动以口笛演奏的轻快旋律引导幼儿感知小鸟欢腾的形象,通过肢体模仿、语言描述等多通道体验理解乐曲。继而引入吴冠中国画风格,让幼儿用浓淡墨表现树林,以油画棒添绘小鸟,将音乐意象转化为视觉艺术。活动贯彻《纲要》整合教育理念,通过"听-动-画"的立体互动,使传统丝竹乐与水墨画意境相得益彰:前半段音乐赏析积累小鸟动态表象,后半段绘画创作深化对乐曲的理解。最终实现"以乐启美、以画表乐"的教学目标,培养幼儿对传统艺术的审美情趣,体验鸟与自然和谐共生的天堂之美。(160字)
本次活动旨在通过创意手工制作,让幼儿初步认识丝瓜筋的多种用途(清洁、保健、药用等),并利用其天然形态进行艺术创作。教案以谜语导入激发兴趣,通过实物观察引导幼儿展开联想,提供丝瓜筋条片、彩纸、牙签等材料,鼓励幼儿制作个性化造型。活动包含教师示范、自由创作、作品展示等环节,重点培养幼儿的想象力与动手能力,同时强调操作过程中的卫生习惯。适用于大班幼儿在趣味体验中感受自然材料的艺术可能性。