小班语言活动教案：搭积木（看图讲述）
这是一篇关于小班语言活动的教学方案，旨在通过看图讲述的方式，教导幼儿学会观察图片并用简单的词汇描述内容。活动中强调礼貌用语的使用，如“谢谢”、“别客气”、“请你给我一块积木好吗？”等，并引导幼儿在游戏中运用这些礼貌用语友好地交往。教案包括观察图片、描述内容、为图片命名和情境练习等环节。
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小班综合活动教案：好玩的玩具
本文是一篇小班综合活动教案，旨在通过引导幼儿介绍和欣赏玩具、自选玩具玩耍以及和同伴一起玩，体验和感受玩具的多样性和趣味性。教案鼓励幼儿探索玩具的玩法，并意识到玩具可以带来快乐。通过共同游戏，幼儿能够感受到与同伴一起玩的快乐。
小班音乐游戏教案：碰一碰
这是一篇针对小班音乐游戏的教案，活动目标是能合拍地随音乐拍手唱歌边走步，学会用不同的动作方式与同伴相“碰”，并体验与同伴合作、交流的友好情感和愉快心情。活动准备包括日常交往的经验和配套磁带。活动过程包括听合拍地走步或跑步感受节拍，学唱歌曲并按歌词要求游戏，尝试与同伴合作交流感情，以及创编相“碰”动作进行游戏，进一步体验合作和交往的乐趣。
小班音乐教案：大气球（儿歌）
这篇小班音乐教案的主要目标是激发学生对语言游戏的兴趣，学会正确区分并使用代词“你”和“我”，并初步掌握两两结伴表演的能力。活动准备包括欣赏并学会念诵儿歌《大气球》，准备气球头饰和配套音乐。活动过程包括以气球游戏引出课题，介绍游戏规则，以及进行游戏“大气球”。
小班音乐活动教案：我上幼儿园（歌曲欣赏）
这是一篇关于小班音乐活动教案的内容，活动目标是让幼儿在感受歌曲的基础上熟悉旋律，初步学唱歌曲，同时教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。活动准备了小白兔、小鸭、小猫等玩具以及三用机和CD。活动过程包括拍手进教室、出示玩具并示范唱歌曲、逐一出示图片激发幼儿兴趣、欣赏歌曲并边做动作边念等。最后活动以歌曲《我爱我的幼儿园》作为延伸。
小班社会活动教案：送玩具孩子回家
这是一篇针对小班幼儿的社会活动教案，目标是教导孩子们认识玩具，学会将玩具放回指定的玩具架或玩具柜中。活动通过一系列有趣的游戏环节，如“送娃娃回家”、“认识玩具标志图”和“游戏‘谁走错了’”，引导幼儿学习如何收拾和摆放玩具。教案旨在培养幼儿的自理能力和秩序感，通过实践操作，让幼儿懂得玩过玩具后要归位，并学会根据玩具标记图一一对应收放玩具。
小班综合活动教案：选标记
本教案旨在帮助小班幼儿认识自己的物品标记，学会用对应的方法找到存放自己物品的位置，并能区分自己与别人的物品。通过选择喜爱的图标作为标记，幼儿将学习如何正确使用自己的生活用品，如茶杯、毛巾和杂物箱等。通过认标记、明确生活用品使用规则及寻找生活用品的活动，幼儿将逐渐适应幼儿园生活并培养独立生活的能力。
小班数学活动教案：大的和小的
小班数学活动教案旨在帮助幼儿学习分辨大小物体，学说“这是大的，这是小的”。活动通过神奇的口袋、寻找大小物品和练习册操作等环节，让幼儿在游戏中感知、理解和运用大小概念。通过本次活动，幼儿能够在同类物体中找出最大的和最小的，并能够用简单的句子描述自己的操作。
小班社会教案：点点爱上幼儿园（故事）
本文是一篇小班社会教案，主题为《点点爱上幼儿园》。活动目标是让孩子们在集体中安静听故事，理解故事内容，了解并喜欢上幼儿园。活动过程中，通过看挂图、欣赏故事、提问和回答等方式引导孩子们认识幼儿园的多样性以及幼儿园生活的乐趣，最终引导孩子们爱上幼儿园。
小班数学活动教案：动物幼儿园
本文是一篇关于小班数学活动的教案，主题为“动物幼儿园”。活动目标包括学习按实物标记选择相应实物并归类，以及用短句表达操作。活动准备包括塑料筐、动物标记、小动物若干以及拼插玩具等。活动过程包括引出活动内容，送小动物上幼儿园，以及接小动物回家。通过这个游戏，小朋友们可以进一步提高数学分类能力和语言表达能力。
