小公主的文章

社会主义核心价值观在保育教育中的渗透

在幼儿教育阶段，价值观的塑造如同播撒种子，决定着未来生命成长的方向。社会主义核心价值观作为中华民族精神内核与时代精神的集中体现，将其融入保育教育过程，是培养有理想、有道德、有担当时代新人的重要举措。这一过程并非生硬的说教，而是需要以春风化雨...

周末姐姐带着我去山里转一圈，偶遇一家子。当然，看见有姑娘的家庭总是会多愁几眼。这个其实是先听到的声音：妈妈，财神爷也得做作业吗？这里怎么有本做题的本子？唉！听到这里，我有点想笑，又没笑出来，因为我们家就有个不想做作业的小孩。这学期，我...

这本书是朱家雄教授主编的幼儿园教师专业发展和成长丛书中的一本《纪录，让儿童的学习看得见》，虽然是2008年出版，但这种教研反思依然是我们需要继续努力的方向。故从中选取一个案例，看他们是如何通过教研，关注师幼共同成长，提升幼儿园教师的专业水平...

翻看以往的每一个积木区案例，无外乎这两种作品，一种是纯建构类的作品，一种是建构后可以玩角色游戏的作品。搭建房子、车子、飞机、生活中常见的物品（削皮机、灶炉、电视机、洗衣机等）…… 只要是老师持续关注的建构游戏，最后都完美的呈现了一个搭建作...

在幼教行业，教研活动是促进教师专业成长和教学质量提升的重要途径。理论上，每一所幼儿园都将教研视为核心工作之一，期望通过不断的研讨、学习和反思，让教师们紧跟教育发展的步伐，为幼儿提供更优质的教育服务。但实际操作中，由于各园的办园理念、人员安...

优质的案例当然不是记流水账，但我想这个优质案例是从流水账一路走来的。谁也不是一开始就会写案例，当然好案例也不是写出来的，但好案例不写也出不来。最近，又开始征集案例了，老师们也忙着想要展示一下，但看着流水账式的记录，自己也犯了难，找不到典...

当下，我们观察记录幼儿一日活动，主要使用手机录制或者拍照，我们自认为这样比较客观，其实从我们选择拍的那一刻，就带有自身的主观性了。我们一直强调不要加上你的主观判断，其实，我想恰恰是教师的主观判断反映出儿童观、教育观及价值观。今天8点45...

有些东西可以假装，有些东西可以强攻，有些东西可以突击，但整体的松弛感及和谐的师幼氛围，不是一蹴而就的，而是慢慢形成的。今天谈谈教研时跟的一个班级，班级内共有三位教师，他们是姐姐、哥哥和s妈组合。现在无论到哪个园，只要老师放手，孩子们的游...

我们知道，幼儿体温调节系统尚未发育完善，对高温的耐受能力远低于成人，高温天气下进行户外活动需格外谨慎，需从时间、环境、防护、活动类型等多方面科学规划，以下是一点建议： 1.分时段游戏我园值早班的教师需于7点15分到达户外场地，来到以后开始...

3月中旬轮到我们班在积木区游戏，经过半个月游戏，我观察到孩子搭建作品持续时长由刚开始的随意更换主题到主题持续半小时左右再到持续几天游戏，本次游戏案例是在积木区游戏2周后进行的梳理，目的是通过对小组积木游戏水平的观察,了解小组幼儿的学习品质。...