幼儿园大班数学《一分钟有多长》新版教案
本文是一篇幼儿园大班数学教案，主题为《一分钟有多长》。活动目标是让幼儿体验一分钟的长短，懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学作准备。活动准备包括多媒体演示和幼儿操作材料。活动过程包括交流一分钟有多长，体验一分钟能做什么，以及讨论如何珍惜时间。通过操作活动，孩子们能够在一分钟内完成不同的任务，并理解时间与任务效率的关系。最后，引导孩子们讨论如何合理安排时间，珍惜每一分钟。
幼儿园大班数学《10的组成和加减》
本文是一篇关于幼儿园大班数学课程《10的组成和加减》的教学设计。文章旨在复习9的加减，学习10的组成和加减，并发展幼儿的观察力和对数学的兴趣。活动通过游戏导入，激发幼儿兴趣，通过实际操作、记录表格和笔来学习和掌握10的组成规律，包括递增递减规律和互换规律。同时，通过看图列算式和碰球游戏来巩固10的组成和加减。本文的重点在于让幼儿在玩中学，达到活动目标。
幼儿园大班数学活动教案《糖果店的秘密》
本文讲述了一个关于概率和统计的故事《糖果店的秘密》。活动目标是帮助幼儿理解概率和统计的概念，通过观察和比较，进行推理和预测。活动中，幼儿根据蜘蛛的统计数据猜测顾客购买糖果的可能性，并体验估猜的乐趣。同时，通过销售记录表找出最受欢迎的糖果。该活动旨在鼓励幼儿根据自己的数学经验去推理、猜想，大胆表达想法，体会数学活动的乐趣。
幼儿园大班数学活动教案：花儿朵朵开 (7的分合)
本文是一篇幼儿园大班数学活动教案，主要目标是让幼儿积极动手操作，体验探索发现事物规律的成就感，并学习7的分合。通过观察和比较，发现两个部分数的互补规律，并尝试运用这一规律进行7的分合。文章通过插花活动引导幼儿感知7的组成与分解，通过集体交流和讨论，探索出最简便的分法。同时，通过操作练习，巩固对7的分解组成的掌握。最终，对幼儿的作业进行讲评。
幼儿园大班数字书写：《数字“6”》
本文是一篇关于幼儿园大班数字书写的教案摘要。主要目的是教授孩子们正确的书写姿势和在“日”字格里进行书写，同时复习数字“6”的含义和正确书写格式。文中介绍了准备活动、示范、提出要求、幼儿书写、师检查等环节。还介绍了一个体育游戏《贴烧饼》，通过游戏提高幼儿的身体协调性和反应能力。
幼儿园大班数学教案：小机灵
这是一篇幼儿园大班的数学教案，主要目标是复习7的组成并学习7的加减。活动包括列出7的分合式，通过填数活动巩固7的组成知识。接着，通过演示和教师引导，幼儿学习7的加减法，发现交换加号两边数字位置，总数不变的规律。活动还利用快问快答形式反复练习7的加减法运算。最后，幼儿通过幼儿用书练习巩固所学知识。整体活动旨在加深幼儿对7的加减法运算的理解和掌握，提高解决生活中数字问题的能力。
幼儿园大班数学教案：圈里圈外
幼儿园大班数学教案《圈里圈外》：本次活动旨在帮助幼儿认识圈里圈外的标记图，学会正确判断物体在圈里圈外的空间位置并记数。通过多媒体展示和实际操作，幼儿能够初步学习逆向思维方式，积极参与游戏活动并体验合作活动的乐趣。教案中详细设计了活动目标、活动准备和过程，包括认识标记图、套圈乐、站圈乐和自主操作学习等环节。通过本次活动，幼儿能够在数学领域得到全面发展，提高数学思维能力。
幼儿园大班数学活动教案：《排序》
该幼儿园大班数学活动教案旨在通过实际操作和观察，教授幼儿按规律进行数列推理和容积守恒的经验。活动通过拍手和转动手腕的动作引出主题，并复习了之前所学的排序方法，如按颜色、大小等排序。接着，活动重点介绍了按符号排序的方法，并提供小卡片让幼儿自由发挥创造规律。最后，通过游戏形式结束活动，让幼儿按规律上车参观。该活动旨在培养幼儿的数学兴趣和动手能力。
幼儿园大班数学教案：10以内加减法应用题
该活动是针对幼儿园大班儿童的数学教学活动，主题为“10以内加减法应用题”。活动目标是让幼儿复习10以内的加减法，学习看图列算式并自编10以内加减法应用题，同时发展幼儿的口语表达能力。活动包括游戏环节，通过一问一答的形式复习加减法，以及学习看图列式、编应用题和练习活动。该教案旨在提高幼儿的数学运算和表达能力。
幼儿园大班数学活动教案：找零钱 10以内的连减
本文是一篇幼儿园大班数学活动教案，主题为“找零钱 10以内的连减”。该教案旨在通过连加连减的数学运算，培养幼儿的数学思维能力。活动包括学习6以内的连加连减，通过教具和幼儿已有经验进行教学过程，并设计了一系列活动来加深幼儿对连减运算的理解。最后，通过分组活动，让幼儿运用所学知识解决实际问题，提高计算能力。该教案旨在帮助幼儿掌握基本的数学运算技能，培养其解决实际问题的能力。
