幼儿园大班教案：看花灯
这是一份幼儿园大班的教案，主要目标是复习4和5的组成和加减，以及学习正确的数字4和5的书写方法。活动通过问答游戏、花灯图片的观察与分组、列加减算式等方式进行，旨在提高幼儿的数学运算能力和数字书写技能。教案包括活动准备、活动过程和教幼儿学写数字4、5的部分。
幼儿园大班教案：我的伙伴多
该教案主要目标是帮助大班幼儿掌握数字6的组成、加减运算，初步理解等量、互补和互换关系，并学习书写数字6。活动通过比较观察不同来引导幼儿学习，包括分组记录、理解等量关系、写出加减算式等环节。同时，通过幼儿用书练习，进一步巩固相关知识，并学习数字6的书写。
幼儿园大班数学活动：贴窗花
本文是一篇幼儿园大班的数学活动课程，主要目标是教导孩子们学习如何将物体分为两个部分并探索不同的组合方式，理解并掌握数字六的组成。通过欣赏窗花，激发孩子们的兴趣，并利用实物投影仪和贴绒数字等工具进行实际操作活动。活动过程中，孩子们将6个窗花分成两份，并用数字记录结果。最后通过观察比较，初步感知数的分合有序性。本文旨在培养孩子们的逻辑思维能力和数学操作能力。
幼儿园大班数学活动《我喜欢的吉祥物》教案
这是一篇关于幼儿园大班数学活动的教案，主题为《我喜欢的吉祥物》。该活动旨在通过调查统计的方式，让孩子们初步学习统计记录喜爱新年吉祥物的人数，并巩固分类记录的方法。活动中，孩子们将用绘画的形式记录自己喜欢的吉祥物，并分组进行调查统计。最终，通过统计结果，发现班级中最受欢迎的吉祥物。此教案旨在培养孩子们的数学能力和合作精神。
幼儿园大班数学活动《踩高跷》教案
这是一次幼儿园大班的数学活动《踩高跷》教案，旨在通过比较五个以上物体的高矮，让幼儿体验高和矮的相对性。活动中，通过让幼儿观察贴绒娃娃，猜测娃娃的高矮并进行排序，再操作练习雪糕娃娃排队和插红旗等游戏，巩固对高矮、长短的感知。同时，通过拯救被困在屋顶的小动物的情境，激发幼儿的思考能力和解决问题的能力。
幼儿园大班数学教案：学习10以内的顺数和倒数
本幼儿园大班数学教案旨在通过活动帮助幼儿掌握从1到10的顺数和倒数方法，理解数的顺序，体验序列之间的可逆性及可传递性，发展思维的敏捷性和逻辑性。活动包括爬楼梯游戏、探索活动、观看阶梯图、数数接龙等，通过楼层编号和小动物数量比较等情景，让幼儿在实践中掌握顺数和倒数。
幼儿园大班数学活动――认识年月日
本文介绍了一堂幼儿园大班的数学活动，旨在帮助幼儿初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系，并了解数字之间的关联。活动通过故事、探索和游戏的方式，让幼儿初步感知时间概念，建立时间观念。活动过程中，幼儿通过观察、操作、听指令等多种方式，探究一年有12个月，一个月有30（28、31）天，一年有365天的规律。同时，引导幼儿学习查看日历的方法，了解日历在生活中的运用，初步形成时间概念，并激发幼儿珍惜时间的意识。
幼儿园大班数学活动教案：小猴请客
该文章是一篇幼儿园大班数学活动教案，旨在通过操作活动发展幼儿的初步推理能力，并感知数学活动的趣味性。活动通过小猴和小松鼠请客的情境，引导幼儿发现不同的组合方法，通过幼儿操作计算客人的数量，最终简单推理出客人的总数和食品的数量。
幼儿园大班计算教案：交集
该教案旨在帮助幼儿园大班学生理解交集的概念。活动首先统计男孩和女孩喜欢的玩具，并分别用红圈和绿圈表示。接着，通过移动圆圈和图卡，学习用交集图表示男孩和女孩都喜欢的玩具。此外，学生还分组活动，记录男孩和女孩都喜欢吃的水果并绘制交集图。最后，学生使用幼儿用书完成相关操作活动。该教案旨在提高学生对于集合、交集概念的理解和应用能力。
幼儿园大班数学教案：小朋友乘电梯
本活动旨在帮助大班幼儿学习比较1~10的顺数和倒数，能从任意一个数开始说出顺数和倒数。活动通过楼层编号、小红乘电梯的情景，让幼儿了解顺数和倒数的顺序，并通过操作练习发现它们的异同。最后联系生活实际，讨论顺数和倒数的应用场合。
