优秀教案 | 中班科学领域科学活动《多变的天气》
活动名称：多变的天气 活动目标 1.认识晴、雨、雪、风等天气符号，知道天气是多变的（认知） 2.感受天气与生活的密切关系，体验天气的多变性（情感） 活动准备 1.经验准备：在生活中遇到过晴、雨、雪、风等天气 2....
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标签：一日活动之社会 第134页
优秀教案 | 中班科学领域数学活动《五只猴子来表演》
活动名称：五只猴子来表演 活动目标 1.学习按照猴子某一特征（如高矮、胖瘦等）有规律的排序（认知） 2.能用自己的语言表述序列的变化（技能） 3.乐于参与数学活动，体验活动的乐趣（情感） 活动准备 1.经验准备：幼儿已有一级维度的排序经验 ...
优秀教案 | 中班健康领域体育活动《两人三足真好玩》
活动名称：两人三足真红好玩 活动目标 1 1.练习下肢力量，保持身体的协调性和平衡性（认知） 2.学会两人合作、协商共同完成任务的能力（技能） 3.喜欢参与体育活动，体验游戏带来的乐趣（情感） 活动准备 2 1.经验准备：幼儿已玩过两人配合...
优秀教案 | 小班艺术领域音乐活动《小手拍拍歌》
活动名称：小手拍拍歌 活动目标 1．学唱歌曲，根据歌曲内容自编动作（认知） 2．感受乐曲欢快的节奏，体验音乐活动的乐趣（情感） 活动准备 1.经验准备：熟悉儿歌《手指变变变》 2.物质准备：眼睛、耳朵、眉毛、嘴巴...
优秀教案 | 小班社会领域活动《春天来啦》
活动名称：《春天来啦》 活动目标 1.能将自己观察的结果和感受表达出来（技能） 2.感受春天的季节变化，体验季节带来的美（情感） 活动准备 1.经验准备：知道一年有四个季节 2.物质准备：照相机 活动重难点 1.重点：从多种渠道感受春天的美...
优秀教案 | 大班社会领域活动《我的课间计划》
活动名称：我的课间计划 活动目标 1.乐于为自己的课间十分钟做计划，在活动中能与同伴进行商讨并达成一致（认知） 2.在设计与调整计划的过程中发展自我解决问题的能力（技能） 3.向往小学生活，对小学充满期待（情感） 活动准备 1.经验准备：通...
优秀教案 | 大班科学领域科学活动《物体间的缝隙》
活动名称：物体间的缝隙 活动目标 1.了解不同物体间的缝隙大小，感知缝隙大小与物体本身大小的关心（认知） 2.初步建立有序合理安排空间的思维方式（技能） 3.体验主动探究科学实验的快乐，感受同伴合作学习的乐趣（情感） 活动准备...
优秀教案 | 中班社会领域活动《鞋子游戏真有趣》
活动名称：鞋子游戏真有趣 活动目标 1.认识各种鞋子，知道两只鞋子的鞋号、款式是一样的（认知） 2.尝试按照鞋子的特征分类摆放（技能） 3.喜欢玩鞋子游戏，感受穿着合适鞋子的舒适（情感） 活动准备 1.经验准备：幼儿认识鞋子，知道每个人要穿...
优秀教案 | 小班社会领域活动《图书分享》
活动名称：图书分享 活动目标 1.喜欢阅读图书，学习阅读图书（技能） 2.愿意把自己家的图书带来和小朋友交换图书，体验与人分享的快乐（情感） 活动准备 1.经验准备：幼儿园班级有图书区，幼儿已有看图书的经验 2.物质准备：幼儿自带图书、幼儿...
优秀教案 | 小班健康领域体育活动《小蜗牛爬爬爬》
活动名称：小蜗牛爬爬爬 活动目标 1.能按要求指令游戏，初步养成遵守规则的意识（认知） 2.学习双手双膝着地向前爬的技能（技能） 3.喜欢参与户外爬行游戏，体验游戏带来的乐趣（情感） 活动准备 1.经验准备：幼儿在户外游戏中有参与“爬”的各...
