【天才设计师】小班科学活动——找规律
教学名称：天才设计师 【设计意图】： 3—4岁幼儿，经常会被生活中一些有规律的声音或事物所吸引。把数学按规律排序与幼儿的生活相联系，幼儿会更有兴趣，也更容易理解和运用！ 【教学目标】： 1、发现有规律的排序，感受规律美。 2、愿意创造规律，...
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标签：一日活动之科学 第114页
大班剪纸活动《螃蟹》活动实录
活动背景： 我园地处镇江丹徒上党镇，由于本地浓厚的民间艺术文化，被誉为“江苏省民间艺术之乡”。其中剪纸是当地民间艺术种类之一，也是我园的民间艺术园本课程内容之一。当地的剪纸艺术历史悠久，它的兴盛源自老百姓对美的追求，源于生活的需要，具有单纯...
美工区学习故事|与数字外星人的艺术之旅，这是一场美丽的意外
孩子的探索过程 在布置美工区时，我拿出黑纸想尝试剪个数字宝宝。当我剪出了一个数字“5”时，佳佳看见我的数字宝宝，非常高兴，连忙凑上来问：“刘老师，我也想和你一起做数字宝宝，可以吗？”“当然可以呀！”于是你迅速收好了橡皮泥，坐在我...
大班体育活动——超越自我
活动名称：超越自我 活动目标： 1、掌握从高处往下跳的动作要领，轻轻落地，保持平衡。 2、通过与椅子玩游戏，发展幼儿的平衡、跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。 3、在游戏中敢于挑战自己，完成从60厘米以上的高度跳下，进一步体会勇敢品格。 ...
【公开课】美术活动——彩虹色的花
活动目标： 1、认识橡皮泥，对橡皮泥有初步的了解。 2、幼儿可以主动探索橡皮泥的玩法。 3、幼儿能体验到绘本与手工结合的快乐情感。 活动准备： A4纸（根据幼儿数量准备）、橡皮泥、绘本故事《彩虹色的花》PPT。 活动过程： 一、引入环节。 ...
大班社会教案《我们一起去旅行》
教学目标： 1、初步了解蒙族和维族生活的风土人情，并尝试用语言进行表述。 2、对蒙古和维族的生活感兴趣，萌发对祖国的美好情感。 活动准备： 1、PPT（蒙族和维族相关文化的图片）。 2、维吾尔族手鼓舞视频。 3、宣传画报。 ...
教育活动时幼儿聊得很起劲，该怎么办？
幼师常常会遇到这样的问题：当老师说的某个幼儿很感兴趣的话题时聊得比幼师讲课还起劲。影响甚至严重影响了课堂秩序，此时，幼师该如何应对？ 情境再现 数学活动内容是分类活动“快乐的小鱼”。活动刚开始，涵涵就和邻座的桥桥讲个不停：“我昨天去超市买了...
如何有效的进行教学 ？
前言：教学是精心安排的外部条件或环境，用以支持、激发、促进和引导幼儿学习过程的顺利展开和学习结果的有效达成。教学的本质是教师有目的、有计划地组织学生进行有效学习的活动过程。 革新传统教学观念，促成主动、开放、有效的教学，是当代教学改革关注的...
幼儿手指算口诀，为孩子们收藏
手指速算秘诀 初级：100以内加减 准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。） 一、手...
汉字笔顺规则：建议老师和家长收藏
经常有家长有疑问“我在辅导孩子作业时，我发现孩子写字的笔画貌似不对，比如大写的“十”，他会先写“竖”再写“横”，但是我总觉得是先写“横”呢？又如“火”字，他是先写“人”字，再补上“点”和“撇”……是真晕了···” 这个《国家规定汉字笔画笔顺...
