标签：不同年龄段幼儿游戏的特点 第18页

成都市第十六幼儿园早教指导站是金牛区第二批早教指导站，积极贯彻早教工作的相关要求，发挥优质幼儿园的辐射作用，围绕0-3岁婴幼儿月龄段发展各领域核心能力，以游戏精神贯穿始终，尊重婴幼儿成长规律，设计和推送丰富适宜的课程内容，突出游戏性、启发性...

玩是孩子的天性，玩也是孩子的正业。但玩什么、怎么玩常常是爸爸妈妈最头疼的事情，因为在成人眼里，在玩带给孩子快乐的同时更加看重玩之后的收获。我们不批评这种功利的育儿观念，的确，玩就是孩子的功课，他们从玩中认识世界、感知世界、懂得规则、明白事理...

幼儿园音乐领域核心经验 音乐在发展幼儿审美能力、表达能力、创造力及想象力等方面发挥着极大的作用。幼儿园音乐教育是通过音乐实践促进幼儿音乐能力发展，幼儿音乐领域的核心经验是指幼儿园音乐教育活动中带给幼儿的最基本、最核心的学习经验。 幼儿园音乐...

收录于话题 #学前教育#幼儿园#自主游戏#黄丽萍 教师立足成人眼光“主导”幼儿游戏，过度关注教学，忽视孩子的兴趣和好奇心； 教师成为自主游戏的“边缘人”，不参与幼儿游戏也不知如何对几十位孩子的游戏行为进行观察、记录； 幼儿园环境与材料不适配...

收录于话题 #幼师教案网 设计思路 　　最近几天气温骤降，幼儿陆陆续续开始戴手套了。来园的时候，我们会在一起谈论手套，幼儿很开心，这给了我教育的灵感。我想：手套是幼儿生活中常见的用品，能否利用手套演绎一个有意义的集体活动呢?结合托班时我们曾...

疫情还没有结束， 居家的宝贝们是不是已经把手里的绘本、玩具消耗得弹尽粮绝了？ 现在虽然可以走出家门， 但还是有点小无聊。 那是因为大脑也放了太久的假没有“运动”啦。 今天给大家带来了几款适合不同年龄段的益智小游戏， 别让你们的“脑袋瓜”生锈...

活动说明 活动目标： 1、以游戏形式帮助幼儿初步感知“1”和“许多”。 2、能够初步分析、区别 “1”和“许多”两个不同的量。 3、培养幼儿对数学活动的兴趣，并能用自己喜欢的方式进行表达。 活动材料： 一个盘子，许多鸡蛋（教具） 活动介绍：...

玩转逻辑狗 思维好儿童 “逻辑狗”中的每一张学习卡片内容丰富、全面， 涉及到知识领域的方方面面， 益于开发幼儿智力， 通过观察、分析、综合、连接、判断、推理、 紧张又刺激，让幼儿乐儿不疲， 还可以锻炼幼儿胆量，提高幼儿自信心。 ！ 逻辑狗教...

幼儿对不同词类词义的掌握，有其具体特点。 形容词的掌握 2岁儿童已能使用少量形容词，4岁半以后形容词使用量增长较快，6岁半能使用的形容词可达200个以上。 幼儿使用形容词的发展过程有以下趋势： 01 从物体特征到事件、情境的描述 儿童最早能...

花园里     手指游戏能调动幼儿的听、说、想等各种感官，幼儿手部肌肉群得到的发展，促进左右脑和谐发展。从幼儿三岁开始，就可以循序渐进地玩手指游戏，提高其动作的灵活、准确性。抓住幼儿期生理发展的迅速、...