标签：中班数学教案 第79页

　活动目标： 　　1、点数物体的数量，比较数的多少。 　　2、根据要求进行涂色。 　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备： 　　记号笔每人一支，《小朋友的书数学》 玩法指导： 　...

一、设计意图： 　　中班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣。但由于数学活动比较枯燥，所以幼儿学习的积极性都不是很高，经常机械性的学习，学习不够主动。为了让幼儿能更主动的学习，更深入的掌握数的概念，我设计了《小瓢虫分家》这一带...

活动目标： 1、在认识图形的基础上，使幼儿初步感知图形之间的转换关系。 2、培养幼儿思维的灵活性，提高解决问题的能力。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、引发幼儿学习图形的兴趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： ...

活动目标： 1引导幼儿正确感知8、9的数量。 2培养幼儿注意倾听老师的要求，并按老师的要求进行活动。 3培养幼儿比较和判断的能力。 4发展幼儿逻辑思维能力。 5引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 教具：大范例图——数量...

　活动背景： 　　新《纲要》中指出了数学教育的新目标：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。”在真实的情境和解决问题的过程中，逐渐形成幼儿的数学感和数学意识。数学活动对于小朋友来说是个很愉快的活动，因为整节活动中，...

活动目标： 　　1、运用令同伴愉快、接纳的动作有节奏地向朋友打招呼。 　　2、体验邀请和被邀请的快乐。 　　3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 　　4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 活动准备： 　　1、请一个中大班幼儿戴上头饰...

目标： 1、学习诗歌，并有表情地朗诵诗歌，练习发准翘舌音“穿、种、说、桌” 2、在对比、讲述中增强幼儿“我长大了的”意识，知道要尊敬老师和父母的道理。 3、体验自己长大的喜悦之情。 4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 5、引导幼儿在诗...

一、教学目标： 　　1.学习按一二一二的规律排列物体，体验物体之间的空间关系。 　　2.尝试用不同的组合形式按一二一二的规律进行排列，并会用语言表述。 　　3.体验动手操作的乐趣，感知数学活动中有序排列的规律美。 　　4.了解数字在日常生活...

活动目标： 1.让幼儿发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。 2.让幼儿发展合理推理能力，清晰的阐述自己的观点。 3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的...

　活动目标： 　　1、复习正方形，长方形，三角形，圆形，梯形5种图形，并能深刻的记住它们的特征。 　　2、通过“坐火车”的游戏，学会帮助图形宝宝们归家，分类。能做到仔细观察。 　　3、通过看风景，和食物，知道图形宝宝可以变出我们生活中的很多...