标签：中班数学教案 第76页

　活动目标： 　　1、感知6以内的数。 　　2、通过观察比较正确认识和区分物体的高矮和厚薄，能将物体按高矮和厚薄排序。 　　3、在比较的过程中，逐步养成仔细观察的习惯。 　　4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 　　5、知道按事物不同的特征...

　设计意图中班幼儿认知活动的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，但仍显表面化、肤浅化。 　　因此，本次活动选择的内容是图数守恒中的一个内容：7以内数的守恒，旨在让幼儿在游戏中愉快地学...

　活动目标 　　1.感知路径与数量的对应关系。 　　2.发展方位知觉，提高计数能力。 　　3.让幼儿懂得简单的数学道理。 　　4.初步培养观察、比较和反应能力。 　　活动准备 　　磁性教具、黑板、幼儿用书、笔 　　活动过程 　　一、游戏导入...

活动目标 　　指导幼儿认识6以内的序数。 　　积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　培养幼儿边操作边讲述的习惯。  　　活动准备 　　1．各种动物卡片。 　　2．准备一张画有6个格子的纸，并在纸上做一个记号。 　　3．幼儿...

【设计意图】 平时上到数学课时老师总觉得枯燥乏味，幼儿更是不能集中注意力，也提不起多大的兴趣。当拿到《蜈蚣叔叔的袜子》这个数学绘本时，我就被它的故事内容、画面所吸引，因为这个故事幽默风趣，又有很多数学元素在里面，比如排序、单双数、一对一对数...

　教学目的： 　　1.初步感知5以内数与数之间多一少一的关系。 　　2.发展比较、概括能力。 　　3.体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 　　4.积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　教学准备： 　　动物头饰：猫、狗、猪、熊、兔...

　活动目标： 　　1．确判断7以内数量的多少，并按数量的多少进行排序。 　　2．按要求进行操作活动并检查活动结果。 　　3．倾听同伴的发言，并能判断其回答是否正确。 　　4．通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变...

　　一、活动目标： 　　1、通过排序活动，感受排序的活动美。 　　2、能用语言讲述排序规律。 　　3、尝试通过自己的排序活动，体验操作乐趣。 　　4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　5、发展幼儿的观察力、空...

设计意图: 　　正值秋天收获之际，我班结合区级课题”引领孩子学会生活的策略研究”，开展了以生活教育为系列教育的主题活动《秋的画报》。活动中，我把生活带进课堂，引导孩子们通过观察、体验、描绘、品尝等一系列活动，让他们充...

　目标： 　　1、 学习根据图形的不同颜色进行有规律排序。 　　2、 发现颜色的排序的规律，并能够根据规律继续排序。（重点） 　　3、 尝试自己设计不同颜色的排序规律，（难点）感受规律美，体验排序的快乐。 　　4、 了解数字在日常生活中的应...