标签：中班数学教案 第73页

　活动目标： 1、学习用逐一分的方法把物品平均分成两份。 2、学习用取多补少的方法使得物品的数量变成一样多。 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 活动准备：1、教具：...

　活动目标: 　　1.理解5以内序数横向和纵向排列的规律. 　　2.进一步了解门牌号码代表的意义,根据门牌号码找到相应的房间。 　　3.在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐。 　　4.积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　5.了解多与...

　数学：美妙的音乐会 目标： 1、通过相似图的比较培养细节观察的能力。 2、体验每次发现后的成功和喜悦。 3、让孩子们能正确判断数量。 4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。  准备：1、猪八戒黑白轮廓图每...

活动目标： 　　1．在游戏情境中巩固对1幼儿园以内数量的认识。 　　2．学习用”添上1″或”去掉1″的方法来进行按数物匹配。 　　3．在比较数量的游戏中培养思维的灵活性，体验自主操作的快乐。 ...

　活动目的： 　　1、引导幼儿按一定的规律排序。 　　2、发展幼儿观察、推理能力。 　　3、培养幼儿的动手操作兴趣。 　　4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。  　　5、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好...

　活动背景：幼儿已有认识数字1-6的基础，她们能较熟练地感知6以内的数量，并建立起了初步的数概念。因此，在组织幼儿认识数字7时，正确感知数量已不是幼儿学习的难点，。为此我把本次活动的重点放在如何训练幼儿思维的灵活性，以促进幼儿观察力、创造力...

　活动目标： 　　1、进一步认识并区分1幼儿园以内的单、双数。 　　2、能进行有根据的猜测，并会用一定的方法验证猜测的结果。 　　3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　4、让幼儿懂得简单的数学道理。 　　活动...

[活动目标] 　　1、通过游戏掌握1――3的序数，学习上下序、先后序。 　　2、理解第几的概念，并与基数区分。 　　3、培养幼儿对数学活动的兴趣。 　　4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 　　5、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 　...

　　活动目标： 　　1、初步感知梯形的基本特征。 　　2、认识不同的梯形，发展幼儿的观察、比较、动手能力。 　　3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　4、发展观察、辨别、归案的能力。 活动重难点： 　　1、活...

　教学意图综述汽车孩子们都认识，而怎样快速的找到自己的车孩子们也都有自己的方法。在活动中让孩子们通过车牌号更好的找到自己的车，并让孩子们尝试了用给定的三个数字进行组合。 　　活动目标 　　1、  探索数字排列组合规律，并尝试对给定...