标签：中班数学教案 第83页

　【活动目标】 　　1、 利用积木长、宽、高不同的高度搭建高楼，尝试用目测、比较等方法比出高矮。 　　2、 体验造高楼的成功感，体验造高楼的乐趣。 　　3、 让幼儿体验数学活动的乐趣。 　　4、 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的...

　活动目标 　　1、初步建立等量概念。 　　2、能够发现问题，并运用已有的知识经验解决问题。 　　3、体验快乐学习的乐趣。 　　4、尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。 　　5、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性...

活动目标： 1、认识椭圆形，掌握椭圆形的特点，学习正确区别椭圆形和圆形。 2、引发幼儿学习图形的兴趣，培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 3、引发幼儿学习图形的兴趣。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习...

设计意图： 　　幼儿主要是以游戏活动为主，然每次进行数学教学活动时，我总在设想：怎样设计一节生动有趣的数学活动来吸引幼儿？怎样让幼儿能在一个宽松、愉悦的环境中自主学习？将知识寓在活动中——寓教于乐。真正做到在玩中学、在学中乐。 　　根据《幼...

活动目标： 　　1、学习按物体量的差异，进行正逆排序（数量7以内） 　　2、能够独立的取放，整理操作材料 　　3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 　　4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 中班...

　　活动目标 　　1、学习按照大小正逆排序三个物体。 　　2、用语言讲述排序结果，培养幼儿的口语表达能力。 　　3、培养幼儿的观察能力、比较能力和对排序的兴趣。 　　4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 ...

目标 　　1、正确感知6、7的数量，认识数字6和7。 　　2、能清楚的表述自己的操作过程和结果。 　　3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　准备教具 　　：玩具图片（汽车、兔子、...

　活动目标： 　　1、结合生活经验，运用各种感官感知5以内的数量,提高幼儿点数、计数、匹配等数学操作能力。 　　2、训练幼儿思维的正确性、敏捷性，体验数学活动的乐趣。 　　3、锻炼幼儿手指小肌肉，提高手的灵活性、协调性。 　　4、通过各种感...

【活动目标】 发现物体排列的规律，体验不同的排序方法（AAB、ABC等），并会按照一定的规律进行排序。 让幼儿学习简单的数学题目。 引发幼儿学习的兴趣。 【活动重、难点】 发现规律。 【活动准备】 1、跳跳虎、小猪、小袋鼠、大灰狼、小熊维尼...

　活动产生的背景: 　　”分类”是数学活动中的一个重要内容，在日常生活中也经常要运用。比如：超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房间等等都要运用到有关的分类知识。新《纲要》中指出要让幼儿从生活和游戏中感受...