中班社会活动冬天不玩火教案反思
刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火。小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快速度跑出烟火区，学会保护自己。
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中班社会优质课节约用水教案反思
活动准备：儿歌《我会节约用电》、"节约用电"补充制作材料。三、结束部分请幼儿回家与爸爸妈妈完成"节约用电"补充操作材料，第二天带回幼儿园和小朋友们分享。我倡议孩子和家长做一个节约用电补充材料，带来幼儿园与小朋友分享，做环保小卫士的活动，这样构建了真正属于孩子自己的知识和能力，形成内化的道德品质，从而回归生活，促进可持续发展，指导了孩子的可持续行为。
幼儿园中班社会节约用水教案反思
）三、看浪费水的课件，进一步激发幼儿节约用水的愿望。（幼儿举手发言）这是小朋友观察到的浪费水的现象，现在我们一起来看看老师捕捉到的浪费水的图片。（幼儿看课件）四、幼儿分组讨论节约用水的方法，观看幼儿节约用水的图片。）3、观看幼儿节约用水的图片。2、请小朋友戴上节约用水宣传员的标志牌，把自己做的节水标志和宣传画布置起来，呼吁大家积极行动起来：节约用水，人人有责，从我做起，从身边做起。
中班社会需要帮助的人教案反思
3、师小结：生活中有困难的人需要我们去帮助，。平时我们经常看到爸爸妈妈、叔叔阿姨也会帮助一些有困难的需要帮助的这些人，我们一起来看一组图片。三、观看幻灯片拓展经验1、讲讲图片上他们是怎样帮助别人的。需要我们帮助的人还有很多，你们看：(课件)，你们回去后和爸爸妈妈一起商量，怎样帮助他们，好吗。
中班社会生活中的运动教案反思
3．能大胆地用清楚的语言表达自己知道的运动，能与同伴分享、交流对运动的认识。(教师将幼儿的调查表展示出来)(2)引导幼儿与同伴相互交流自己调查到的运动。(4)小结：运动可以在不同的地方，有的在幼儿园，有的在运动场上，有的在身房，生活中到处都有运动。(1)鼓励幼儿能大胆地询问老奶奶关于参加运动的问题，了解人们喜欢运动的原因。
中班社会多样的表情教案反思
让幼儿理解，通过观察别人的表情可以理解他人的心情，从而减少孩子们在活动中的矛盾纠分，为幼儿在以后的游戏交往中奠定基础。7、帮助幼儿认识基本的表情特征，并让幼儿根据自己遇到的实际情况能够说出自己的心情，锻炼幼儿语言表达能力。三、自由选择表情游戏，表达和表现对表情的认识老师：今天，老师为你们准备了一些好玩的“表情游戏"，你可以选你喜欢的去玩一玩。
中班社会春游去教案反思
活动课题春游去活动目的。2.师生共同讨论出游的特点，春游前应做的准备以及春游中应注意的问题。春游前应准备好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子。幼儿分别扮演司机、公园管理员、游客等角色，玩"春游去"的游戏，体验春游的愉快。活动建议1.该活动应在春游前开展。2.活动适应结合幼儿在春游中的实际问题进行分析，增强其教育的针对性。
中班社会快快鼓起来教案反思
----教师在肯定幼儿的方法后，演示在吹气口插上一根麦管，往里面吹气，让大二、纸球鼓起来。----教师拿出一个小纸球，轻轻吹一口气，小纸球鼓了起来。----幼儿每人一张手工纸，边看折纸步骤图，边折叠纸球，教师指导有困难的幼儿。----折叠完后，幼儿边念"纸球纸球快快鼓"，边把纸球吹鼓。
中班社会说声对不起教案反思
刚才上滑梯的时候雅雅不小心踩了婷婷的脚,婷婷被踩疼了可雅雅也不理,婷婷感到既委屈又疼,于是,两人就谁也不理谁了。在老师的劝说下雅雅走到听婷婷面前,用细小的声音说了一句“对不起。2、教师和幼儿一起演唱歌曲,鼓励幼儿和老师一起创编动作。带领小朋友继续学习包括“对不起”在内的十字文明礼貌用语。
中班社会知了先生教案反思
1．说一说：知了教师出示知了的图片。你们知道知了是益虫还是害虫。2．学习儿歌《知了先生》。教师朗诵儿歌《知了先生》，幼儿欣赏。提问帮助理解：知了先生坐在柳树上说了什么。知了先生回答对了小牛的问题了吗。活动延续：手工"知了"儿歌：《知了先生》。知了、知了，高声叫，世上一切我知道。"知了、知了，我知道。
