
中班科学水变红了教案反思
设计意图: 在一次美术活动时,有一个小朋友发现,一张红色的纸掉进水里,水就变成红色的了,小朋友们对这个现象很感兴趣,于是我抓住这个教育契机,注意创造操作环境,提供丰富的材料,让幼儿自己去探索,发现物品在水中是否褪色,从而萌发幼儿对科学...
设计意图: 在一次美术活动时,有一个小朋友发现,一张红色的纸掉进水里,水就变成红色的了,小朋友们对这个现象很感兴趣,于是我抓住这个教育契机,注意创造操作环境,提供丰富的材料,让幼儿自己去探索,发现物品在水中是否褪色,从而萌发幼儿对科学...
活动设计背景 午睡时大多数小朋友都愿意谈论关于小脚丫的问题。因此,我为了激发幼儿的兴趣爱好,结合本班幼儿的年龄特点,为了充分调动幼儿的探索身体奥秘的兴趣设计本节活动。 活动目标 1. 引导幼儿认识脚的各部分名称,知道小脚可以干什么。 2. ...
[活动目标] 1、感知石头的作用。 2、会用简单的语言表达自己的发现。 3、探索石头的作用。 4、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。 5、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作...
教学目标: 1、通过找线、玩线等活动,对生活中的各种线条产生兴趣。 2、能大胆与同伴交流、表述自己在玩线过程中的发现。 3、积极参与线的造型活动,充分体验创造想象的乐趣。 4、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与...
活动目标: 1、认识四中常见蔬菜的外形特征,按食用部分进行归类。 2、知道蔬菜营养丰富,教育幼儿要多吃蔬菜。 3、对xx有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索。 4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。 活动重点:知道从蔬菜的食...
活动目标: 1、了解萝卜的特征与用途,并能进一步探索萝卜的外部特征与内在颜色之间的关系。 2、乐于探索,能大胆表述,在活动中感受萝卜的有趣,产生爱萝卜、喜欢吃萝卜的情感。 3、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 4、培养幼儿...
【活动目标】 1、引导幼儿自己动手做实验,能发现两种颜色混合后产生新的变化,使幼儿体验创作的快乐,发展幼儿的小肌肉动作。 2、通过在活动中引导幼儿仔细观察,鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果,培养幼儿的好奇心。 3、学习用语言、符...
活动目标: 1、通过给小动物送礼物的游戏巩固幼儿对各种颜色的认识。 2、能利用色彩进行各种艺术创作活动。 3、在活动中体验游戏的乐趣。 4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。...
活动目标: 1、通过实验,知道盐可以增加水的浮力,使有些沉下去的东西浮起来。 2、了解自然界中死海能使人漂浮的原因。 3、激发幼儿对自然之谜探索的欲望。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 5、...
活动目标: 1、使幼儿了解一些不会飞的鸟的形态和习性。 2、教育幼儿在外出游玩时,爱护鸟类。 3、能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。 4、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴...