
中班语言三只蚂蚁教案反思
活动目标: 1、能大胆、完整地进行讲述,发展幼儿的口语表达能力。 2、能大胆地想象和创编故事,体验故事带来的乐趣。 3、知道关心帮助别人,初步培养幼儿的合作意识。 4、在感知故事内容的基础上,理解角色特点。 5、学习有...
活动目标: 1、能大胆、完整地进行讲述,发展幼儿的口语表达能力。 2、能大胆地想象和创编故事,体验故事带来的乐趣。 3、知道关心帮助别人,初步培养幼儿的合作意识。 4、在感知故事内容的基础上,理解角色特点。 5、学习有...
活动目标: 1.欣赏儿歌,理解儿歌中的角色特点和情节发展线索。 2.初步尝试有节奏、有感情的朗诵儿歌,体验和感受儿歌独特的情趣美和韵律美。 3.体验友爱、宽容、谅解的积极情感。 4.学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用...
活动目标: 1、欣赏散文诗,并理解散文诗的内容,初步了解一年四季果树的变化。 2、能大胆地讲述和表演,发展幼儿口语表达能力和想象能力。 3、感受丰收和朋友带来的快乐。 4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自...
活动目标: 能听懂成人的语意,喜欢随教师指令做动作 喜欢参与游戏,体验。 能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。 学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。 主要形式: 集体 ...
活动目标: 1、观察图片中尾巴的区别,进一步理解儿歌的内容。 2、根据问题与图片提供的线索,学习儿歌。 3、积极地与同伴进行问答。 4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。 5、通过阅读,理解故事情节。 活动准备:...
活动目标: 1. 理解故事内容,理解“孤独、笔直”等词汇的意思。 2. 学说角色对话,会使用“请、谢谢”等礼貌用语,能大胆的表演故事内容。 3. ...
活动目标: 1.懂得诗歌中运用的比喻手法及其作用,学会理解躺白云柔软等词汇,学习运用好像的句式。 2.通过欣赏,使儿童对初次接触的诗歌感兴趣。 3.乐意聆听及表达。通过诗句的表达。 4.培养儿童的观察力想象力感受白云的动态美。 5.适当仿编...
活动目标: 1、懂得应该讲文明、懂礼貌的道理。 2、学会用不同的声音、语气表演儿歌情节。 3、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。 4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 活动准备: 1、经验准备...
活动目的: 1.在看看、想想、做做的过程中,理解儿歌的内容,观察并感受哈哈镜所带来的变化。 2.理解反义词:大–小,高–矮。 3.尝试依据儿歌的结构替换新词仿编儿歌。 4.能学会用轮流的方式谈话,体会...
活动目标: 1、了解小花蛇、燕子等动物在下雨前的特殊表现,知道动物是怎样预报天气的。 2、根据自己的生活经验,大胆与同伴交流。 3、幼儿能产生对动物预报天气的兴趣和求知欲。 4、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。 5、...