
中班语言听声音编故事教案反思
设计意图: 幼儿园教育指导纲要指出:”应创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴及他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往”。通过教学实践,我深深的体会到:语言是交流和思...
设计意图: 幼儿园教育指导纲要指出:”应创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴及他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往”。通过教学实践,我深深的体会到:语言是交流和思...
设计背景 因本班98%都是刚上一学期的民族幼儿,为了给幼儿创造一个宽松的汉语言交往环境,让他们的汉语言表达能力能在运用中慢慢的发展起来,通过教师对幼儿的多方观察,我才发现幼儿们对小动物特别感兴趣,于是就设计了本活动。 活动目标 ...
活动目标: 1、能清楚地讲述动画片中有趣的故事情节。 2、体验喜羊羊战胜灰太狼的喜悦心情。 3、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。 4、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。 活动重点: 让幼儿理解...
活动目标: 1.理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。 2.感受诗歌所表现的下雪天的美景,以及人们在下雪天的欢乐情绪。 3.借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。 4.通过多种阅读手段理解图画书内容,了...
活动目标: 1、欣赏故事,感知幽默、有趣的故事情节,并讲述自己细化的画面和情节。 2、观察比较画面上足以出现的动物形象和大小,把握故事情节发展的顺序。 3、乐意参与猜动物游戏活动,喜欢有趣的故事情节。 4、通过多种阅读手段理解图画书内容,...
活动目标 1、 引导幼儿在圆形上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发幼儿的想象力 2、 能主动参与创编活动,用连贯的语言大胆的表达自己的想法。 3、 在活动中充分体验创作的快乐,培养幼儿间的合作精神。 4、 发展幼...
活动目标 1、能初步看懂画面,讲述故事的主要内容。 2、能积极参与思考,回答问题。 3、通过阅读,能感受故事中劳动、创造、分享带来的快乐情感。 4、愿意分角色表演简单的故事情节。 5、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。 活动准...
活动目标: 1、理解故事情节、人物形象与主题,表现大自然美景的清新画面。 2、学习象声词,尝试模仿自然界的一些声响。 3、培养幼儿团结友爱互助的品质。 4、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。 5、理解诗歌所用的比喻手法,学会有...
【活动目标】 1、理解故事内容,知道小松鼠的房子会动的原因。 2、能大胆讲述自己的想法,尝试续编故事结尾。 3、体会想象的快乐,感受小动物之间友好的情感。 4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。 5、学习有序...
(一)活动目标: 1、了解家乡的主要旅游景点,知道家乡是个美丽的地方。萌发热爱家乡的美好情感。 2、能在集体前用完整的语言大胆介绍家乡的景点。 3、丰富对导游这一职业的认识,尝试学做小导游。 4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。 5、...