
中班语言公开课小兔家的窗教案反思
活动目标 1、通过观察,幼儿讲出小兔用冰块做的窗户在不同季节的变化。 2、学习词:挡、融化、发抖。 3、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。 4、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。 活动准备1、图...
活动目标 1、通过观察,幼儿讲出小兔用冰块做的窗户在不同季节的变化。 2、学习词:挡、融化、发抖。 3、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。 4、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。 活动准备1、图...
一.活动目标 1.感受绘本的语言美,体会小狮子在各种情况下的心情与感受。 2.理解图书内容,并尝试用语言将图片内容表述出来。 3.能用自己的方式向父母表达爱。 4.帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。 5....
看讲:图书是我撕破的 班级:中2班 执教:郭晓君 设计意图:因为班上很多幼儿不珍惜图书,很会撕书。 活动目的: 1、初步能按顺序观察...
活动目标: 1、体验春天大自然的美和诗歌的语言美。 2、能使用一些优美的词句进行创编。 3、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。 4、理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。 活动准备: 1、音...
设计意图: 在一次晨间谈话:“你喜欢什么动物”中,孩子们兴趣很浓,热烈讨论,各抒己见。其中孩子们对动物的主要习性和特点非常感兴趣,为了保持孩子这一兴趣,我设想开展一次有关动物的语言活动。而那时,我刚好在一书上看到了故事《你想借什么动物》...
活动目标: 1.欣赏故事,理解词汇:“聚精会神”、“头破血流”,并初步懂得寓意:做事情前要想一想,不能看到什么就学什么。 2.通过提问和有序观察图片,理解图片中情节的发展变化。 3.懂得每个人都有自己的特点,不要盲目跟别人学的...
一、设计思路: 中班幼儿是整个幼儿期思维特点表现最为典型的时期,即思维的具体形象性最为突出。这一思维特点不仅表现在幼儿解决问题、判断事物时,也表现在幼儿各种活动中。在这个时期幼儿活泼、好动,并且富于想象,语言学习能力也大大提高,喜欢和同...
一、活动目标: 1、体会亲人对自己的关爱,懂得关心家人。 2、对自己长大感到很高兴,乐意与人分享长大的快乐。 3、学习按时间顺序介绍自己长大的过程。 4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 5、在感知故事内容的基础上...
活动目标: 1、能根据画面内容,推测合理的故事情节。 2、能大胆表述,发挥想象力。 3、养成安静倾听的良好习惯。 4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 5、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。 活动准备...
活动目标: 1.理解诗歌所表达的内容,感受色彩的美。 2.学习并理解词语:亲亲热热。 3.能根据所给的句式大胆想象、仿编诗歌。 4.学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。 5.通过观察图片,引...