标签：为什么教师要对幼儿产生的情绪进行回应 第38页

防 暴 & 防 恐 坏丨人丨来丨了丨怎丨么丨办 金海幼儿园“防暴防恐”演练活动 为有效保障校园安全，加强教职员工面对恐怖、暴力事件的防范意识，提高教职工处理、自护、自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，确保我园教职工和幼儿的人身安全，5...

    教幼儿识字看似一件很枯燥的事，很多幼儿都不太愿意认字。 其实，只要借助幼儿园识字游戏，让幼儿在玩中识字，让幼儿觉得识字不仅好玩有趣，还能获得成就感，以此激发幼儿的识字兴趣，将会使识字教学效果事半功倍。 为此，小编整理了幼儿园幼小衔接...

收录于话题 #幼教资讯 第三届全国幼儿教师专业基本功比赛报名中 教幼儿识字看似一件很枯燥的事，很多幼儿都不太愿意认字。 其实，只要借助幼儿园识字游戏，让幼儿在玩中识字，让幼儿觉得识字不仅好玩有趣，还能获得成就感，以此激发幼儿的识字兴趣，将会...

骨干续航 “研”续成长 骨干教师是幼儿园教师队伍 的中坚力量，为了充分发挥 骨干教师的引领、示范、辐射作用，加强各梯队教师之间的交流与学习，我园于11月24日、11月25日开展了骨干教师教学展示研讨活动。 五位教师既是骨干，也是青年教师的带...

活动目标： 　　1、学会演唱歌曲，唱出亲切、活泼的情绪。 　　2、通过玩手指游戏和身体动作来熟悉歌曲，培养唱歌的兴趣。 活动准备： 　　手指木偶若干 活动重难点： 　　重点：学唱歌曲，享受歌唱活动的乐趣。 　　难点：根据歌词和节奏大胆表现并...

每个人手机上都有一套表情包。 每个人也有专属于自己的独特表情。 表情是人内心世界的一种特殊表现方式。 其特殊之处就在于，人的任何复杂、细腻的感情，几乎都可以通过表情迅速、准确而充分地表现、传达出来。 尽管幼儿不理解表情的定义，但是他们已经有...

本文刊登于《保育与教育》杂志2023年第6期 作者：浙江省舟山市新城长峙幼儿园 葛维维 何碧波 故事选自《东方娃娃》智力版2023年第6期，吕丽娜/文，童菲菲/图 设计意图 故事《葵婆婆的毯子》用第三人称的方式，讲述了魔法镇的葵婆婆从商店买...

? 今年12月7日，我们将迎来“大雪”节气，“大雪”是二十四节气中的第21个节气，也是冬季的第3个节气。“大雪”节气最常见的就是降温、下雨或下雪。 为了让幼儿感受中华文化，了解“大雪”传统习俗，幼儿园可以开展“大雪”节气主题系列活动，让孩子...

转自公众号：优师教研http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4ODg0MjA0MA==&mid=2651285745&idx=1&sn=654ce0e7ad515a75d9b597...

       点名是幼儿园一日生活中最常见的环节，但在点名活动中，时常会遇到孩子发怪声、乱说话的现象，弄得班级乱哄哄的，很多幼师为此伤透了脑筋。其实，合理运用幼儿园点名游戏，能让点名纪律井然有序。 幼...