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十二生肖活动七:社会活动-十二生肖拜年
目标: 1. 喜欢说民歌,了解过大年的民俗。 2.知道本年度的生肖和下一个年度的生肖。 3.积极参加拜年活动,获得愉悦。 准备:圣诞树 过程: 一、大年初一扭一扭 师:说说自己家里是怎样过年的? 幼:我们家过年的时候要在门上贴上倒...
目标: 1. 喜欢说民歌,了解过大年的民俗。 2.知道本年度的生肖和下一个年度的生肖。 3.积极参加拜年活动,获得愉悦。 准备:圣诞树 过程: 一、大年初一扭一扭 师:说说自己家里是怎样过年的? 幼:我们家过年的时候要在门上贴上倒...
绘本《方格子老虎》,说的是一只小老虎为亲人和伙伴带来与众不同快乐的故事。应该说,书本原本就很好玩,只是如何才能让孩子体会“方格子”与众不同的乐趣呢?设计时,我想到了课改教参里“民间童谣”中的《跳房子》。于是,我这样设计大班阅读教学《方格子老...
范清华:《方格子老虎》观后感 绘本课程《方格子老虎》是大班课程,故事通过小老虎身上的花纹为线索展开了一个“爱”的故事。当爸爸妈妈为小老虎身上的花纹是横向还是纵向而争吵不休时,小老虎心里十分难过,但是聪明的小老虎想到了一个两全的办法,既满足了...
目标: 1. 对象形文字发生兴趣,了解中国文字的由来。 2.认识十二生肖动物的汉字,喜欢认图书上的汉字。 准备:课件 过程: 一、甲骨文的生肖 师:你们能猜出这是个什么字吗? 幼:这是龙吧? 师:你是怎么知道的? 幼:你看他的样子...
目标: 1. 喜欢听龙的歌曲,喜欢舞龙。 2.了解中华民族被称为龙的传人的由来,增强作为中国人的自豪感。 准备:舞龙材料、大屏幕、课件 过程: 一、欣赏歌曲《龙的传人》 师:今天我们来听一首《龙的传人》的歌曲,仔细听一...
社会活动 我会打招呼 活动目标: 1、引导幼儿学习使用礼貌用语。 2、养成见人打招呼的习惯。 3、乐意做有礼貌的孩子。 活动准备: 木偶:小兔子;大象;小松鼠;山羊 活动过程: 1、引入:教师说“小朋友,今天有许多小动物到我们班来...
区域游戏:我能干 游戏目标: 1、引导幼儿充分运用自己的感官感知事物,认识各种感官的功能。 2、鼓励幼儿大胆介绍自己的感受,与同伴分享自己的经验。 3、体验自己的能干,愿意做个能干的孩子。 游戏准备: 一、电视机、数码相机、身体各器官的图片...
活动目标: 1、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探索精神。 2、教育幼儿不怕冷,坚持锻炼身体,培养幼儿坚强的意志。 3、观察体验冬季的季节特点,并运用相应的词进行描绘 活动范围:中班全体幼儿家长工作:请家长协主班内,教育幼儿冬季御寒常识,教育幼...
目标: 1. 喜欢做调查,尝试设计生肖树。 2.与同伴合作进行调查,提高幼儿的交往技能。 准备:生肖树、各色纸张、黑色水彩笔、双面胶 过程: 一、设计生肖树 师:谈一谈,自己有属相,别人有属相吗?是不是都有属相? 幼:每个人都有属...
活动目标: 1、通过活动引导幼儿识菊、赏菊、爱菊。 2、帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识。 活动准备: 1、请家长节假日带幼儿到公园或社区赏菊。 2、在幼儿园观赏菊花。 ...