标签：乐曲 第5页

目标： 1、熟悉乐曲旋律，感受乐曲的欢快情绪，并用打击乐器为乐曲伴奏。 2、用拍手动作表现节奏型。 3、学习看指挥进行打击乐器演奏。 准备：小熊和洋娃娃一个。 人手一件打击乐器。 过程： 1、〈表情歌〉乐曲下竟教室。 2、复习歌曲〈圆圈〉。...

教学目标： １、能与同伴合作演奏，学会倾听、评价别人的演奏。 ２、能感受乐曲ABA的结构特点，能拍准乐曲的节奏，感受民族乐曲的特点和欢快的情绪。 ３、能根据乐曲的节奏方式设计配器方案，并能使用乐器看图谱、指挥演奏。 教学准备： 乐器铃鼓、碰...

活动目标： 1、初步熟悉《挪威舞曲》的曲调，通过小树生长及小精灵游戏的情节、动作、初步感知乐曲的曲式结构和音乐性质。 2、创编小树生长及小精灵游戏的动作，培养幼儿的表现力和创造力。 3、体验合作表演的快乐。 活动准备： 小树、小精灵的头饰&...

活动对象：中班幼儿 活动要求： 1、在音乐故事的情境中，让幼儿感受小提琴的音色和不同性质的乐曲，并通过各种方式来表达自己对乐曲的感受。 2、激发幼儿欣赏音乐的兴趣。 活动准备： 幻灯片（故事）一套、各种性质的乐曲录音、大森林背景、小松鼠头饰...

　活动目标: 　　1.学习区别两首歌曲的不同性质（高兴的、悲伤的）。 　　2.通过表情、语言、动作及粘贴颜色等方式表达出自己的感受。 　　3.愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 　　4.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前...

学习目标．    音乐欣赏．    Old macdonald Had a Farm    欣赏”西乐中奏”的乐曲. 　感受生动有趣的乐曲. 　有感情地学唱歌曲。 　让幼儿感受歌曲...

活动目标： 　　1、初步感知三拍子节奏，能用身体动作表现乐曲的节拍。 　　2、能随乐曲节奏表现蝴蝶飞舞的优美动作。 　　3、能与同伴合作游戏，体验游戏的乐趣。 　　4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 　　5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的...

一、 活动目标 感受乐曲的欢快气氛，能随着乐曲的节奏愉悦地、大胆地表现情绪，喜欢参加音乐活动。 欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 在学会歌曲的基础上初步掌握（）的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受游戏的乐趣； 二、 ...

　　 活动设计背景 　　在户外活动中，我发现孩子们对玩呼啦圈有着浓厚的兴趣，经常乐此不疲的反复玩，我灵机一动，于是抓住了这一教育契机，设计了此次综合活动——圈的游戏。 　　 活动目标 　　1、幼儿自主探索呼啦圈的各种玩法，尝试创造性地拼摆造...

活动目标： 　　初步感受民歌的特点。 　　学习采茶舞的基本动作。 　　充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 　　培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 　　学习调整自己的动作与同伴协调一...