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本文申请转自国际学校发展资源聚合平台“顶思”（ID：idingsi） 7月18日-21日，河南遭遇千年一遇的大范围强降雨天气，郑州及其周边等地出现特大暴雨，刷新了国家气象观测记录。部队、官兵、公安消防，以及各界社会人士等多方救援力量奔赴河南...

张老师2023-08-10园所风采 以审美教育为中心生态式课程研究反思劳动教育与幼儿园五大领域课程的融合园本课程 教育过程性质量 高质量发展

优师教研 [选最优之道  育至善之人] 冯晓霞：北京师范大学教授、博士生导师 如何实现教师的专业成长, 成为一个非常重要的问题。我认为以先进的理论为指导, 研究自己的教育实践活动是教师成长的重要途径, 即教师的“ 研究性学习” 是...

小公主2022-10-20园所风采 亲子“一对一倾听”的实践研究以审美教育为中心生态式课程研究反思幼儿园教育反思自主游戏中一对一倾听的实践研究

如何实现教师的专业成长, 成为一个非常重要的问题。我认为以先进的理论为指导, 研究自己的教育实践活动是教师成长的重要途径, 即教师的“ 研究性学习” 是教师专业成长的必要途径。而当前教师教育中使用频率很高的一个词──反思性教学, 指的就是这...

小公主2022-10-21园所风采 亲子“一对一倾听”的实践研究以审美教育为中心生态式课程研究反思幼儿园教育反思自主游戏中一对一倾听的实践研究

教师招考 你有6个好友已关注 关注 教育知识与能力 第二章：中学课程 STEP 01 1、简述活动中心课程理论的主要观点 正确答案： 活动中心课程理论也称为学习者中心课程理论，这是一种以儿童的兴趣、动机和 需要为中心编制课程的理论，其代表人...

小张老师2024-03-30园所风采 《以儿童为中心的生活化课程》以审美教育为中心生态式课程研究反思

冯晓霞：北京师范大学教授，博士生导师，中国学前教育研究会理事长兼学术委员会主任、《学前教育研究》期刊顾问；曾作为主要成员参加了国家《幼儿园教育指导纲要》的研制和起草工作。 如何实现教师的专业成长，是一个非常重要的问题。以先进的理论为指导，研...

小公主2022-10-27园所风采 亲子“一对一倾听”的实践研究以审美教育为中心生态式课程研究反思幼儿园教育反思自主游戏中一对一倾听的实践研究

      如何实现教师的专业成长, 成为一个非常重要的问题。我认为以先进的理论为指导, 研究自己的教育实践活动是教师成长的重要途径, 即教师的“ 研究性学习” 是教师专业成长的必要途径。而当前教师教育中使用频...

张老师2023-08-24园所风采 以审美教育为中心生态式课程研究反思自主游戏中一对一倾听的实践研究

转自公众号：发现自然DiscoverNaturehttp://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI5ODY3Mzg4OA==&mid=2247498862&idx=1&sn=c9b4c2c6...

张老师2023-08-24园所风采 以审美教育为中心生态式课程研究反思张秋萍 做真教育、活教育 最自然的教育