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期末已至，许多老师表示又要开始主题汇报、专题总结了…这其中离不开对儿童的观察，而将观察、记录中的“解读儿童”误导为“读懂儿童”，使我国大量的幼儿园教师处于“云里雾里”、不知所措状态。 人类无法“读懂儿童”，而“解读儿童”的意义在...

小张老师2023-09-13园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持幼儿园教师应该用儿童视角看幼儿幼儿游戏活动观察记录及教育建议

大班教研会议记录   一、开心一刻 《一条短信》 二、研讨《幼儿园一日活动保教常规行为细则》中的早操活动。 ★幼儿 （一）学习早操活动的内容，它包括幼儿、教师和保育员。 1．作好操前服饰准备，会检查自己的衣服、鞋子是否穿好。 2．...

小张老师2024-03-12园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持幼儿游戏活动观察记录及教育建议

【新朋友】点击标题下方蓝字“幸福泉”，快速关注我们 【老朋友】点击右上角，转发或分享本页内容 ======================================= 在互联网时代的今天，“创造力”一词开始被更多人所提及。大国间的实力...

小张老师2024-03-01园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持游戏分享交流关注幼儿热点让幼儿喜爱,家长信赖,教师幸福的成长家园

幼儿园课间操是幼儿一日活动的重要环节，是增强幼儿体质的有效手段，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。 为了提高幼儿的课间操质量，充分发挥课间操的教育功能，营造积极参与体育活动的氛围，北京市昌...

小张老师2023-10-24园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持劳动教育助推幼儿发展,持续探索“五育融合”

   幼儿进入大班后，家长关注的焦点也发生了变化，他们最担心的就是幼儿进入小学后能否适应小学生的学习生活。因此，减缓幼儿园和小学教育两个学段的坡度是做好幼小衔接工作的实质所在。   好好学习天天向上  ...

小张老师2024-03-27园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持幼儿游戏活动观察记录及教育建议

笔者留学日本期间，曾经走访东京多所公立、私立的幼儿园。无一例外地发现，和国内花花绿绿的幼儿园墙面不同，日本的幼儿园的墙面装饰大多很简单，色彩相对柔和单一，装饰物大多只是零星点缀一些幼儿作品或者是装饰一些自然饰物，如松果、节令花草等。 当我拿...

小张老师2023-10-17园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持四合院幼儿园环境能给幼儿带来什么样的发展幼儿作品墙环创主题

职业道德学习体会 教师是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁，是天底下的太阳。教师的职业道德修养至关重要。爱是教师职业道德的核心。许多有成就的教育家和优秀教师，都非常重视爱的教育。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才...

小张老师2023-10-18园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持劳动教育助推幼儿发展,持续探索“五育融合”幼儿园教师应该用儿童视角看幼儿

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中又指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，激发幼儿活动的兴趣，有效地促进幼儿的发展”，我园积极为孩子创设良好的活动环境——绿茵如锦的草坪，坚实平坦、宽阔的操场，供幼儿跑、跳、钻、爬、攀的大型运动器...

小张老师2023-11-16园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持幼儿游戏活动观察记录及教育建议

教师的语言技能是教师能力素质中重要的内容和组成部分，是教师从事教育教学、科研工作等，进行一系列教育活动的先决条件和必备条件。因此，教师语言技能的优劣、强弱，直接影响着幼儿对知识的吸收及对学习活动的兴趣和积极性，也关系到教师教育教学活动的效果...

小张老师2023-09-01园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持怎么样在活动中面向全体幼儿进行教学

1幼儿园教师说课活动方案 活动时间：                活动地点： 组织单位：        &n...

小张老师2024-01-02园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持幼儿游戏活动观察记录及教育建议项目活动也称方案教学,是幼儿的问题驱动