标签：低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持 第69页

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建构游戏： 建构游戏是一种创造性的游戏，是幼儿根据自己的生活经验，以想象为中心，主动地、创造性地反映周围现实生活的游戏。具有操作性、艺术性、创造性的特点。 《纲要》中明确的指出：游戏是幼儿的基本活动。要使幼儿在游戏中得到发展就必须提高游戏质...

对于学前教育工作者而言，这场疫情引发了大家对一个话题的高度关注——幼儿的健康教育。当孩子回到幼儿园后，教师如何通过幼儿园体育活动的开展，充分利用好每日“1小时”的户外体育活动时间，切实促进孩子身心健康发展？ 本期，小编给大家推荐汪超教授的文...

1.学前儿童手工制作的灵活表现阶段为（5-7岁）。 2.攻击性行为产生的直接原因主要是（挫折）。 3.教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是（示范）。 4.除了能学会有节奏地随音乐做动作外，还能初步了解并辨...

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，要为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力。阅读区是发展幼儿语言能力的重要区域，教师通过环境创设、材料投放、游戏预...

??最近有小伙伴找不到优师教研了，为了不错过更多精彩的内容，请大家点击上方蓝字点亮【星标】哦！ 周兢 华东师范大学教授 《3~6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的颁布，标志着我国学前教育进入了一个新的发展阶段。在思考这个阶段的幼儿...

收录于话题 #好文推荐 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，要为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力。阅读区是发展幼儿语言能力的重要区域，教师通过环...

… 课程研发背景 华亚幼儿德育启蒙之快乐亲子诵读课程力图表达和践行教育部颁布《幼儿园教育指导纲要（试行）》所倡导的幼儿教育理念，以国家十五、十一五、十二五重点课题研究为先导，在国内一大批幼儿教育、国学教育、国医教育专家的指导下，...

相比其他季节，家长在冬季更关心孩子穿脱衣服这件事情，想要孩子独立却又忍不住搭把手，想要孩子自己来却又担心他感冒。 孩子到底什么时候才会自己扎裤子、扣纽扣、系鞋带呢？ 我们一起来看看金苹果银都国际幼稚园天空班是怎么做的—— 穿衣是生活小事，自...

摘要 绘本教学在幼儿园语言教学中占有非常重要的地位，其质量高低很大程度上决定着语言教学质量的高低优劣，有效的绘本教学将促进幼儿阅读素养的全面发展。幼儿园绘本教学应把握好绘本教育价值，抓住线索，合理安排教学活动；注意教师导读，挖掘画面的深刻内...