标签：作品 第2页

　活动目标： 1、学习”麦秆画”制作的一些简单技能，初步尝试用麦秆粘贴作画。 2、发挥幼儿的想象力和创作力，体验创作的乐趣，感受成功的喜悦。 3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。 ...

 　　 活动目标： 　　1、学习照片写生，表现运动员的竞赛场面。 　　2、能大胆作画，提高自信心。 　　3、培养幼儿的欣赏能力。 　　4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 　　5、让幼儿体验自主、独立...

 　　 活动目标： 　　1.欣赏米罗作品中特有的符号及表现的情趣美，感受作品童话般的意境。 　　2.学习米罗用符号图形表现昆虫的方式，大胆运用剪贴添画的方式表现主题。 　　3.喜欢欣赏自己和同伴的作品，体验创作的乐趣。 　　4.引...

 　 　活动目标： 　　1：在玩一玩、变一变、画一画中了解毛线的特性，发展想象力和创造力。 　　2：培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 　　3：让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　4：培养幼儿...

 　 　活动目标： 　　1、学习正确使用和选择工具、材料，创造性的表现自己的意愿、大胆的造型，体验活动中的快乐。 　　2、乐意交流，表达自己对作品的看法。 　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流...

编导语：美术欣赏中，同样一幅画给不同的幼儿欣赏会有不同的情况产生，今后的美术欣赏活动中，我会不断总结、反思，不断提高自己的艺术欣赏能力。 活动背景： 新《纲要》提出幼儿美术的价值在于它能激发情趣，激活兴趣，培养幼儿的创新意识，赋予幼儿满足感...

活动目标： 1．观察、感知作品的着色特点，感受作品的色彩美。 2．尝试运用点彩的方法创作一幅作品。 活动准备： 素描纸、水粉笔（小号）、水粉色、调色盘、洗笔桶；彩砂纸纸、油画笔。 预设提问： 1．画家在这幅作品中花了什么？ 2．话中的物体是...

活动目标 　　1．学习团、压、捏、切、剪等彩泥创作基本技巧，提高造型能力。 　　2．通过看一看、想一想、练一练，体验创作的乐趣。 　　3．会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 　　4．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能...

活动目标 　　1．感受画家笔下与众不同的树林。 　　2．知道画家是通过丰富的色彩、比例巨大的植物、表现出暴风骤雨下奇异的丛林的。 　　3．能够大胆表述自己对作品的理解和画面情节的推测。 　　4．体验想象创造各种图像的快乐。 　　5．愿意参加...

活动目标： 　　1．观察作品中物体的表现方法，感知曲线的运用。 　　2．尝试运用长、短相间的曲线创作一幅具有动态美的作品。 　　3．用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。 　　4．培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。 　　活动准备：...