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　　一次，在美术课上我教小朋友画《美丽的鱼》，当他们都在聚精会神的给“鱼”装饰鱼鳞时，我发现黄孙科小朋友正和心茹在讲悄悄话，我就轻轻的走过去，这时黄孙科看到我了就马上用胳膊挡住画不让我看，很显然他觉得自己画得不好。“老师！他不会画，还想让我...

　　在本周美术活动我对美工活动后的过渡环节感到了困惑。由于幼儿之间存在个体差异，完成作品有一个较大的时间差，经常是未完成的尚埋头作画，早完成的幼儿已东游西逛、无事可做，而教师无法两头兼顾，导致一部分幼儿消极等待的现象。面对这一幼儿一日生活管...

摘要：沙画据传是由北京民间老艺人张玉先老先生，从中国一门古老的艺术 “景泰蓝” 中汲取其精华，经过多年的研究和反复的试验，创造出的工艺品，是近年来兴起的民间手工艺术作品。 　　关键词：沙画；教育探究 　　中图分类号：G610 文献标识码：B...

美术欣赏教育是学前儿童美术教育的重要内容之一。它是指儿童运用感知、记忆、经验、知识对美术作品进行感受、体验、分析、判断而获得的审美感受和知识的过程。那么，如何指导幼儿欣赏美术作品呢？我的策略是： 　　1.选择合适的欣赏内容 　　人的审美是一...

幼儿园艺术教育是素质教育中的一个重要环节。其中欣赏是幼儿园教育的一个重要组成部分。通过欣赏活动，可以愉悦幼儿情绪，启迪幼儿智慧，发展幼儿思维，激发他们的想象力、创新能力和创造热情。随着幼儿教育改革的不断深入，尤其是《幼儿园教育指导纲要》的颁...

美术欣赏活动是幼儿美术教育的重要组成部分，是教育者有目的地引导幼儿感知和发现美术作品中所蕴涵的艺术美，从而使幼儿获得丰富的美感体验，提高幼儿的审美能力。 　　美术欣赏作品一般包括绘画、民间工艺、雕塑与建筑四部分。绘画包括国画、油画、素描、水...

摘要：欣赏是欣赏者以具体的作品为对象，通过聆听的方式和其他辅助手段来领悟的真谛，从而得到精神启示或寄托的一种审美活动。而幼儿欣赏是提高幼儿艺术素养和审美认知、审美情感的重要途径。幼儿园的欣赏教学，是幼儿通过倾听，对作品进行感受、理解和初步鉴...

让幼儿在参与环境创作中，培养初步感受美、表现美的能力和情趣。通过组织幼儿参与装饰过程提高其多种能力外，还应深入挖掘，充分利用环境的审美教育价值，对幼儿进行美育。如布置“新年树”时，幼儿纷纷制作了雪花、小动物、糖果、鞭炮等。在贴到墙上时，教师...

摘 要： 民间文学蕴含着人类的智慧，是幼儿园教育的文化资源，利用民间文学作品培养幼儿的感知力、想象力、理解力，使之融入并渗透在幼儿园的其他课程内容之中，达到促进幼儿全面和谐发展的目的。 　　关键词： 民间文学 幼儿园课程 价值取向 融入策略...

幼儿每次的作品，都是他们智慧的结晶。为此，根据幼儿每次活动的作品类型，我会提前设计出不同风格的版面。当幼儿的作品完成后，我会指导幼儿自己动手把已贴上标志的作品粘贴在合适的位置，当全部的作品张贴完成后，就会形成一幅别具风格的作品版面。 　　幼...