本文阐述了幼儿园美术欣赏的重要性及其任务，指出幼儿园在开展美术欣赏活动时必须认真选择适合幼儿欣赏的作品。选择美术欣赏内容应遵循幼儿年龄特点、多元化多样性原则以及立足幼儿已有经验。文章详细讨论了选择欣赏内容的具体方法，包括符合幼儿年龄特点的欣赏内容、多元化多样性的欣赏内容以及基于幼儿技能经验和知识经验的欣赏内容。通过这些选择原则和方法，幼儿园可以有效地开展美术欣赏活动，提高幼儿的审美心理结构，包括审美感觉、内在情感、想象力与理解力等，使幼儿具有敏锐的审美知觉及对美的欣赏和创造力。
本文探讨了幼儿园语言文学作品的选择标准。首先指出，作品内容需要康明朗，符合幼儿成长发展的实际需要；其次，作品选择应符合幼儿年龄阶段的认知发展水平；最后，作品应有利于幼儿的文学艺术思维的发展。通过选择适当的幼儿文学作品，可以丰富幼儿知识，发展其语言、智慧，并使之受到良好的熏陶和美的感受。文章还提到了作品的艺术整体构造特色和其对幼儿发展的重要性。参考文献包括周兢的《幼儿园语言文学教育活动》。
这是一篇关于幼儿园大班美术活动的教案，主题为《变形的人》。活动旨在通过让幼儿尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现其特征，并鼓励儿童发现生活中的美，培养对美术的热爱之情。活动包括欣赏和操作两个环节，通过欣赏毕加索的作品《三个家》，让幼儿了解并学习夸张、变形的艺术方法，体会其产生的艺术效果，并大胆想象创作变形人。活动准备包括欣赏作品和操作材料的准备，场地安排合理。活动过程中，教师引导孩子们逐步理解作品内涵，感受变形带来的视觉效果，并启发幼儿用自己的方式表现对作品的理解。活动结束后，孩子们的作品反映了他们的个性和创造力。通过本次活动，孩子们对线条、形状、色彩的感受加深了，对作品的理解也更加深入。
本文是一篇关于大班美术欣赏课程的活动目标及过程的介绍。活动目标是让幼儿欣赏马格利特的作品，感受并理解画面，尝试运用对比手法表现超大苹果与背景物的大小关系，并乐于展示作品，分享创作喜悦。活动过程包括欣赏感受作品、讨论超级大苹果的表现方法、幼儿创作以及展示交流。通过本次活动，旨在提高幼儿的美术欣赏能力和创作能力。
活动目标： 1、在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。 2、尝试利用豆类的不同颜色，大胆表现豆贴作品。 材料提供： 一、每张桌子放有各色各类豆子（青豆、黑豆、蚕豆、豌豆……）二、剪刀、即时贴、记号笔、...
设计背景： 升入大班后，孩子们更加热衷于美术活动了，他们喜欢把看到的动画形象画下来，他们喜欢请同伴当模特，为好朋友画像，他们喜欢用五彩的颜色描绘心中的梦想，他们喜欢……这些都表明，大班的孩子已经具备了一定的构图、造型能力，而且对美术...
活动目标： 1．观察作品中物体的表现方法，感知曲线的运用。 2．尝试运用长、短相间的曲线创作一幅具有动态美的作品。 活动准备： 水粉纸、粗细不同的水粉笔、丙烯颜料；绘画纸、油画棒；彩色纸、剪刀、胶棒。活动重点： 1．...
活动目标： 1、欣赏蒙德里安的代表作品，观察其中的线条和色块，领略格子画的特点和含义。 2、能利用格子画的特点去设计物品。 3、喜欢参加艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。 活动准备： 蒙德里安的名画（）活动过程：...
名称：说唱陶俑 目标 1．学习从整体到局部欣赏陶俑的造型，尝试理解作品详略得当的创作特点。 2．通过观察陶俑的表情、体态和神态，感受作品强烈的感染力。 3．对欣赏雕塑作品感兴趣，愿意参与猜测和讨论。 重难点分析 ...
活动目标： 1、感受作品淡雅的色彩,简洁流畅的线条以及细节处理构成的整体美,能用语言表达对作品的理解，提高幼儿对美术作品的审美能力。 2、初步了解画家安野光雅。 活动准备： 磁带、热闹的市场图片。 活动过程： 一...
