标签：儿童友好空间 第2页

收录于话题 王老师18610206462 于冬青：东北师范大学教育学部教授、博士生导师 幼儿园课程属于幼儿，是幼儿生活经历的一部分。那么，幼儿园课程该如何设计？杜威曾提到，“为了儿童”的课程应是儿童“生动的和个人亲身的体验”。儿童要用自己的...

幼儿园、学校应将儿童保护贯穿于整个教育过程 教育是对新时代儿童最好的保护 我国18岁以下儿童2.71亿人，占全国人口总数的19.7%，是新时代社会主义强国建设的宝贵资源。在建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴大业的伟大征程中，儿童是...

社区作为幼儿发展的重要场所，为幼儿发展创造了重要的条件，芬兰就是“友好型社区”的典型代表。我们将跟随南师学前的视角看看幼儿在“友好型社区”是如何探索、互动和体验。 此文章转载于公众号：南师学前放眼世界。 2019年9月1日，南师学前赴挪威、...

[摘要]幼儿园课程属于幼儿，是幼儿生活经历的一部分，幼儿园课程设计理念应遵循儿童期的天性。在儿童生活的时间上．幼儿园应关注儿童的“现时”生活；在儿童生活的空间上，要扩展儿童自由活动的环境。其实质是确认儿童的主体身份。尊重儿童“自我”，使幼儿...

优师教研 [选最优之路  育至善之人]     01/  学前教育的变革 从拓展儿童的活动空间开始 随着儿童观、教育观的转变和课程改革的不断深入，幼儿园越来越重视儿童的户外活动，让儿童尽可能亲近自然，...

01/  学前教育的变革 从拓展儿童的活动空间开始 随着儿童观、教育观的转变和课程改革的不断深入，幼儿园越来越重视儿童的户外活动，让儿童尽可能亲近自然，进行户外观察和探索，开展各种户外游戏活动，有些幼儿园的活动甚至从园内扩展到了园...

    01/  学前教育的变革 从拓展儿童的活动空间开始 随着儿童观、教育观的转变和课程改革的不断深入，幼儿园越来越重视儿童的户外活动，让儿童尽可能亲近自然，进行户外观察和探索，开展各种户外游戏活动，有些幼儿...

引言 儿童天生渴望寻求挑战和冒险，重要的是在一个易感知并受到监护的环境中，要有这样的机会满足这种强烈的欲望。同样重要的是，儿童要能意识到危险，能够识别风险。 01 学前教育的变革 从拓展儿童的活动空间开始 随着儿童观、教育观的转变和课程改革...

王老师微信：18610206462 #儿童博物馆#幼儿园#儿童#孩子 博物教育越来越引起大家的关注，许多老师将博物思想引入班级的课程当中，想要为幼儿建造一个博物馆：把孩子们的作品陈列在教室内，特意为幼儿争取更多的展览空间，想尽办法利用幼儿园...

点击上方蓝色文字关注我们吧 《城市儿童友好空间建设导则（试行）》 日前，国家发展改革委、住房和城乡建设部、国务院妇儿工委办公室联合印发《城市儿童友好空间建设导则（试行）》（以下简称《导则》）。《导则》适用于城市、区（县）、街镇及社区等层级的...